减肥计划-跳绳活动策划方案一、指导思想：跳绳是一种简单易行的运动。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会。从运动量来说，持续跳绳 10 分钟，与慢跑 30 分钟或跳健身舞 20 分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。《中国教育改革和进展纲要》明确指出，最大限度地发掘学生的身心潜能，力求人的主体性高扬，追求身、心、智、能的全面进展是当今世界教育变革的主旋律。探究素养教育的意义，培育学生健全的人格并有特长是学校教育中各学科必须注意的共同问题，也是体育学科中必不可少的要素，未来的学校体育思想和实践将愈来愈显示出它的重要性。跳绳是一种简单易行的运动。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会。从运动量来说，持续跳绳 10 分钟，与慢跑 30 分钟或跳健身舞 20 分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。它不仅可以增强学生的体质，而且还可以通过体育对学生进行思想品德教育，开发学生智力，促进学生的心理健康，陶冶学生的情操和进展个性，促进学生社会化。二、活动目的：培育学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现班集体的风貌，追求班级自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的欢乐。三、规划目标1、全面贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强素养教育。2、通过学校体育特色建设的实践与讨论，推动学校体育工作的全面开展，创建省级品牌特色学校。3、取得具有科学性和应用性价值成果，为我校体育事业培育高素养、高质量的后备人才 4、充分利用录制录像、视频图片等音像教材作为校本跳绳教材，提高训练效果。四、保障措施1、充分利用本校现代技术教育条件，为特色教育提供技术支持。充分认识到跳绳训练过程中简单说教的弊端，利用学校现有现代技术教育硬件与软件条件，针对本校情况，制作跳绳音像教材及图片教材。如要树立正确的、现代的体育进展观与运动观。2、树立创新观念，推动跳绳运动的进步与进展提倡健身就是素养、健身就是品位、健身就是进展机会、健身就是生活质量的新观念，为学校跳绳运动的可持续进展奠定坚实的思想基础。通过跳绳教学与活动，学生掌握了基本的运动技能，提高对跳绳的广泛兴趣、爱好，在满足学生身、心、群和谐进展的同时，尊重学生的个性，使他们养成良好的健身习惯。3、依据新课程标准，开发以跳绳为特色的校本课程体育教研组坚持单元集体备课制度，系统学习了《体育与健康课程标准》，依据新课程标准，...
