“一国两制”与统一大业【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“ 一 国 两制”构想的提出一国两制通过对 "一国两制 "构想的提出和香港、澳门回归问题的解决 , 加深对 " 一国两制 " 伟大构想的认识 ,培养学生从实际情况出发 , 实事求是地分析问题和解决问题的能力
简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义
善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法
论 从 史出历 史 比较情 境 再现独 立 思考通 过 " 一国两制 " 和 香港、澳门回归问题解决的学习 , 加 深学生对中国共产党伟大光荣和 邓 小平 " 一 国两 制 " 构想 的 认识 ; 培 养学生为实现祖国统一的爱国主义情感和信念
香港澳门的回归香港回归；澳门回归海峡两岸关系的发展七八十年代两岸关系的发展；九十年代以来的新情况和新变化【教材结构及重点难点】一、“一国两制”构想的提出二、香港澳门的回归1．香港回归2．澳门回归三、海峡两岸关系的发展1．七八十年代两岸关系的发展2．九十年代以来的新情况和新变化重点：一国两制、香港澳门回归、海峡两岸关系难点：海峡两岸关系【教学方法】用心 爱心 专心本节课可利用录像资料较多的优势，采用谈话讲述法和情景再现法进行教学；让学生在情景再现中再次感受历史那激动人心的一幕，激发学生的爱国主义的思想和情怀
在感知历史中不断加深对历史和现实理解的过程
应用谈话法和多媒体手段既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力
【导入新课】 七子之歌闻一多 你可知 macau 不是我真姓
我离开你太久了，母亲
但是他们掳去的是我的肉体
你依然保管我内心的灵魂
三百年来梦寐不忘的生母啊
请叫儿一声乳名：澳门
我要回来，母亲
香港、澳门回归，不止一次地听到这个熟悉的旋律，稚嫩的
