普通高中课程标准实验教科书—物理选修 3－1[人教版] 第一章 静 电 场全章概述本章主要研究静电场的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题
场强和电势是分别描述电场的力的性质和能的性质的两个物理量
正确理解场强和电势的物理意义，是掌握好本章知识的关键
本章的其他内容，如导体在电场中的静电感应现象和静电平衡问题，实质上是电场中力的性质研究的继续；电势差、电场力的功、电势能的变化等是电场的能的性质讨论的延伸；带电粒子在电场中的运动问题则是电场中上述两性质的综合运用
本章的内容是电学的基础知识，也是学习以后各章的准备知识
新课标要求1．掌握库仑定律和电荷守恒定律
2．了解电场、电场强度及电场线，能进行电场强度的计算，特别是在匀强电场中的计算
3．掌握电场力做功与电势能的关系，理解电势，能画出等势面
4．根据做功原理，能够计算两点间的电势差
5．理解电势差与电场强度的关系，能进行简单计算
6，了解电容器的构成及常用的电容器，掌握平行板电容器的性质
7．掌握带电粒子在电场中的加速及偏转，并会对其进行计算
新课程学习1
1 电荷及其守恒定律★新课标要求（一）知识与技能知道各种起电方法及实质，认识元电荷，掌握电荷守恒定律的内容
（二）过程与方法结合具体事实理解概念及定律，化抽象为具体
（三）情感、态度与价值观体会生活中的静电现象，提高抽象思维水平
培养学生对实验的观察和分析的能力★教学重点掌握电荷的基本性质与电荷守恒定律
★教学难点电荷基本性质与电荷守恒定律的理解及应用
★教学方法实验归纳法、讲授法★教学用具：静电感应演示器、玻璃棒、丝绸，多媒体辅助教学设备★教学过程（一）引入新课教师：初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何
电荷的多少用什么表示
学生：自然界只存在两种电荷，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引
电荷的多少是用电荷量来表示
教师：一般情况下物体不带电，不带电的物体
