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江苏淮阴中学2012高中数学 2.3.1 平面向量的基本定理学案 苏教版必修4

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§2.3 平面向量的基本定理及坐标表示§2.3.1 平面向量的基本定理【学习目标、细解考纲】1.了解平面向量的基本定理及其意义;2.运用平面向量的基本定理解决相关问题.【知识梳理、双基再现】1.平面向量的基本定理:如果,是同一平面内两个 的向量, 是这一平面内的任一向量,那么有且只有一对实数使 。其中,不共线的这两个向量叫做表示这一平面内所有向量的基底。2.不共线向量的夹角显然,不共线的向量存在夹角,关于向量的夹角,我们规定:已知两个非零向量,作,则 叫做向量 与 的夹角。如果则的取值范围是 。当 时,表示与同向;当 时,表示 与 反向。3.垂直向量如果 ,就称 与 垂直,记作 。【小试身手、轻松过关】1.设是同一平面内两个不共线的向量,不能以下各组向量中作为基底的是( )A. , B. +, C. ,2 D.,+2. 设是同一平面内所有向量的一组基底,则以下各组向量中,不能作为基底的是( )A. +和- B. 3-2和 4-6C. +2和 2+ D. +和3. 已知不共线, =+, =4 +2,并且 , 共线,则下列各式正确的是( )A. =1, B. =2, C. =3, D. =44.设= +5 ,=-2 +8 ,=3 -3 ,那么下列各组的点中三点一定共线的是( )A. A,B,C B. A,C,D C. A,B,D D. B,C,D【基础训练、锋芒初显】5.下列说法中,正确的是( )用心 爱心 专心1① 一 个 平 面 内 只 有 一 对 不 共 线 的 向 量 可 作 为 表 示 该 平 面 内 所 有 向 量 的 基 底 ; ② 一 个 平 面 内 有 无 数 多 对 不 共 线 的 向 量 可 作 为 表 示 该 平 面 内 所 有 向 量 的 基 底 ; ③零向量不可作为基底中的向量。A.①② B.①③ C.②③ D①②③6.已知是同一平面内两个不共线的向量,那么下列两个结论中正确的是( )①+(,为 实 数 ) 可 以 表 示 该 平 面 内 所 有 向 量 ; ②若有实数,使+= ,则==0。A.① B.② C.①② D.以上都不对7.已知AM=△ABC的BC边上的中线,若= ,= ,则=( )A.( - ) B. -( - )C.-( + ) D.( + )8.已知ABCDEF是正六边形,= ,= ,则=( )A.( - ) B. -( - )C. + D.( + )9.如果3+4= ,2+3= ,其中 , 为已知向量,则= ,= 。10.已知是同一平...

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