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新课程人教版选修3-2高中物理楞次定律学案

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4-3 楞次定律 (学案) 班级 姓名 一、引入新课[演示]将磁铁从线圈中插入和拔出,观察现象,提出问题:二、探究线圈中感应电流的方向(仔细观察,详实记录) 1、实验演示:辨明电流表 G 指针偏转方向与通入电流方向间的关系。电流进入的方向电流由“+”接线柱流入 电流由“-”接线柱流入电流表 G 指针偏转方向 2、实验探究:标出磁铁在线圈处原磁场 B0方向、感应电流 i 的方向、感应电流的磁场 Bi方向注:俯视线圈,观察感应电流 i 方向时,请用顺时针或逆时针表示。 项目磁体运动方向原磁场 B0方向穿过线圈的磁通量变化△ф0电流表 G指针偏转方向感应电流 i方向感应电流的磁场 Bi方向①N 极插入②S 极插入③N 极拔出④S 极拔出三、分析总结:1.思考:①产生感应电流的原因?② 感应电流出现的后果是什么? ③ 以上二者之间有何密切联系? 用心 爱心 专心SASASASA① 线圈中磁通量 ф0在 (增加或减少)时,感应电流的磁场 Bi与原磁场 B0方向 (相同或相反)。感应电流磁场 Bi 对原磁通量 ф0 有何影响?③ 线圈中磁通量 ф0在 (增加或减少时),感应电流的磁场 Bi与原磁场 B0方向 (相同或相反)。感应电流磁场 Bi对原磁通量 ф0有何影响?② 线圈中磁通量 ф0在 (增加或减少)时,感应电流的磁场 Bi与原磁场 B0方向 (相同或相反)。感应电流磁场 Bi对原磁通量 ф0有何影响?④ 线圈中磁通量 ф0在 (增加或减少)时,感应电流的磁场 Bi与原磁场 B0方向 (相同或相反)。感应电流磁场 Bi对原磁通量 ф0有何影响?感应电流 i产生因 完成右边循环图,在实线框中填入相关物理量,在虚线框中填入相应动词。2.总结规律:3.深入理解---阻碍的含义:① 谁“阻碍”作用?②“阻碍”什么?③ 怎么样“阻碍”?④“阻碍”等同于阻止?⑤“阻碍”是不是意味着相反?4. 拓展思考 当手持条形磁铁在线圈中插入或抽出时,线圈中产生了感应电流,获得了电能。从能量守恒的角度看,能量如何发生转化?你能不能用楞次定律做出判断,手持磁铁运动时克服什么力做了功?楞次定律也符合唯物辩证法。唯物辩证法认为:“矛盾是事物发展的动力”。电磁感应中,矛盾双方即 ,两者都处于同一线圈中,且总要阻碍原磁场的变化,形成既相互排斥又相互依赖的矛盾,在回路中对立统一,正是“阻碍”的形成产生了电磁感应现象四、楞次定律的应用[例题 1]:如图 3,当线圈 ABCD 向右远离通电直导线...

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