江苏省响水中学 2014 高中化学《第 8 课 常见物质的检验》教学案 新人教版必修 1教学目标：1、知识目标（1）、学会 CO32-、Cl-、SO42-、NH4+等离子检验的原理和方法，能设计简单的实验方案以探究某些常见物质的组成成分。（2）、学会焰色反应检验 K+ 、Na+（3）、能独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告。2、能力目标（3）、初步认识实验方案设计，实验条件控制，实验现象分析和实验数据处理等方法在化学和科学研究中的应用3、情感目标（2）、体会量变引起质变的哲学思想。教学重难点：三种常见离子的检验教学过程：【激趣导学】 物质的检验是一个重要的工作。如为保证公平竞赛，在大型运动会上会进行兴奋剂检测；检查身体时对血糖血脂的检验；质检员对生产的产品质量标准的检验，等等。你知道哪些物质及离子的检验方法？例如：CO32-的检验 试剂：CaCl2溶液 稀盐酸 澄清石灰水步骤：先滴加 CaCl2溶液产生白色沉淀，再滴加稀盐酸将产生的无色无味气体通入澄清石灰水中现象：澄清 石灰水变浑浊化学方程式：2H＋＋CO32—＝CO2↑＋H2O 【重点讲析】 ( 探究实验一）：取两支试管，分别加入 2mL 氯化铵、硫酸铵溶液，再各加入 2mL 氢氧化钠，加热，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，观察试纸的颜色变化。NH4Cl+NaOH==NaCl+H2O+NH3↑一、铵盐（NH4+）的检验方法铵盐与强碱共热，能放出具有刺激性气味且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体（探究实验二）：取两支试管，分别加入氯化铵、氯化钾，再各加硝酸银，观察实验现象。NH4Cl+AgNO3==AgCl↓ +NH4NO3二、氯离子（Cl—）的检验方法：取样并向内加 AgNO3溶液，若生成白色沉淀，且该沉淀不溶于稀 HNO3，证明该试样中含有 Cl- 问题：稀硝酸的作用是什么？排除 CO32—和 SO32-的干扰（探究实验三）取两支试管，分别加入少量硫酸铵、硫酸钾溶液，再各加氯化钡溶液和稀盐酸，观察实验现象。(NH4)2SO4+BaCl2====BaSO4↓ +2NH4Cl三、 硫酸根离子（SO42—）的检验方法：取样并向内加稀 HCl、BaCl2溶液，若生成白色沉淀，且该沉淀不溶于稀HCl，证明该试样中含有 SO42— 。问题：稀盐酸的作用是什么？排除 CO32—-和 SO32-的干扰四、焰色反应（1）、学会 CO32-、Cl-、SO42-、、NH4+等离子检验的实验技能（2）、能设计简单的实验方案以探究某些常见物质的组成成分（1）、树立科学的世界观、认知观1现象与结论：根据火焰所呈现的特征焰色，可以检验金属...
