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江苏省响水中学高三数学 第19课时 条件语句复习学案 新人教A版

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条件语句复习学案第 19 课时学习目标:1、通过实例正确理解条件语句的概念、表示方法、结构和用法.通过具体的实例,理解、掌握条件语句的格式及功能.2、能初步用条件语句设计算法,表达解决具体问题的过程.进一步体会算法的基本思想,学习有条理地、清晰地表达解决问题的步骤,提高逻辑思维能力.重点:条件语句的表示方法、结构和用法,用条件语句表示算法.难点:利用条件语句编写伪代码,及条件语句在实际生活中的应用.知 识 导 学1.条件语句表达算法中的 结构,在执行 此算法时,要根据一定的条件 选择流程线 的方向.2.条件语句的一般形式 If A Then B Else C End If其中 A 表示 ,B 表示 时执行的操作内容,C 表示 时执行的操作内容 End If 表示 基 础 学 习 已知函数 y=试用伪代码写出根据输入的 x 值,计算 y 值的一个算法.重点、难点探究探究一:已知函数 y=试用流程图和伪代码写出根据输入的 x 的值,输出相应的函数值的一个算法.探究二: 已知函数 y=设计算法,输入 自变量 x 的值,输出其相应的函数值,画出流程图,并写出伪代码.探究三用伪代码表示的算法如下:若输入的 x 为 5,y 为-20,则该算法运行后输出的结果为________.基 础 检 测1、用伪代码来表示求三个互不相等实数中最大的数。2、由下列流程图,写出伪代码

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