江苏省宿迁中学高中语文 教学计划教学研讨会材料 人教版一、主旨思想我校 2014 届高三语文教学以江苏省高考《语 文考试说明》为依据，牢牢抓住提高课堂教学实效这个中心环节，努力提高学生高考语文应试能力，为我校 2014 高考既定目标的实现作出语文学科应有的贡献。二、具体计划高三教学语文教学主要分 3个阶段进行，但各个阶段的内容并不是泾渭分明。早期，暑期阶段，从 8 月初到 8 月底，主要学习《唐宋八大家 散文选读》9 篇文章，目的是积累文体知识和文言文的基础知识，同时准备复习必修课本的文言文。第二阶段，重点进攻阶段。从 2 月份到 4 月份，围绕重点，规范答题，提高得分率。2 月份，围绕语言文字运用题中的病句、成语集中训练。围绕文言文综合复习展开，侧重翻译、整套综合训练。 3 月份，继续诗文。仍然围绕文言文综合复习，侧重翻译、整套综合训练诗歌鉴赏，侧重表面理解、深入挖掘、规范答题。4 月份，现代文。先文学类文本阅读，散文和小说综合训练。然后论述类文本综合训练。第三阶段，集中冲刺阶段。4 月底到 5 月底，完整高考试卷的综合训练，侧重我省“二南”试卷。主要收集信息，进行新题型和综合模拟训练。另外， 至始至终进行的重要方面的训练。①作文训练穿插进行，每周一次，不单独进行，放在周测中，双周为“二次”作文；②语音、成语积累每天带着进行；③ 39 篇必背篇目滚动复习检查；④早晚读材料（语音、字形、成语、名句名篇，15 分钟）统一安排；⑤每节课前、课中、课后都要有适量（10 分钟）作业。⑥坚持日练、周测和月考。沭阳县华冲中学 2014 届高三语文教学计划安排主 旨依据：江苏省高考《考试说明》；中心：提高课堂教学实效；目标：应试能力提高。阶段时间内 容备注暑期2013 年 8月底前1.《唐宋八大家散文选读》9 篇；2.必修课本文言知识梳理。1.作文训练穿插进行，每周一次，不单独进行，放在周测中 ，双周为“二次”作文；2.文科附加题文科班每周安排两次练习；3.语音、成语积累每天带着进行；4.早晚读材料统一安排；5.39 篇必背篇目滚动复习检查；6.每节课前、课中、课后都要有适量作业，有日练、周测和月考；7.各位老师按序时进度、时间保存好每天自己上课的讲义 ，其上要有思考痕迹，作为教案检查；一轮复习9 月必修课本文言知识梳理，文言文各考点（实词、虚词、句式、翻译、筛选、概括等）10 月文言文各考点，诗歌鉴赏（形象、语言、表达技巧等）11 ...
