学习先进学校教学经验的总结 我校接到县教育局关于组织学习##中学先进教学经验的通知后，在杨校长的带领下，我校迅速行动起来，积极开展学习和讨论，现就我校学习该文的情况进行如下总结： 一、高度重视。 11 月 24 日，我校在接到教育局该通知后，杨校长迅速责成教务处将《农村中学的高品位与高质量》一文在网上下载下来，经整理后，打印成册，老师人手一份。 二、积极学习。 11 月 25 日，杨校长召开了班子成员会，在班子成员内组织学习了该文。11 月 27 日，在教职工例会上，杨校长带领全体教职工学习该文，并要求每个老师下去后仔细阅读该文，写一份 1000 字以上的心得体会。 三、仔细讨论。 11 月 27 日下午，在杨校长的提倡下，全体老师以教研组为单位，仔细就该文进行了热烈的讨论。讨论情况（摘录）如下： 杨春雨：营造书香校园，是学校进展的必行之事。老师一旦喜爱上读书，就会不断地从书中汲取生命必需的精神营养，从而丰盈自己的思想与智慧。这样，在其教书育人的时候，就会因为拥有较高的思想境界与文化品位而受到学生的欢迎；学生的高度认可，又会使老师生成继续努力读书的内在动力。这样，就进入到了良性进展的轨道之中。而老师的进展，带来的必定是学校的进展。 胡小聪：厉山三中所制造出来的经验，给中国中小学教育带来了一股特别新奇之风，他们教育改革中所呈示出来的一往无前的精神，给当今教育一个巨大的思想撞击。 郑清红：厉山三中学习外面的经验，不是纯然地“拿来”，即使借鉴，也是敢于批判与舍弃，大胆地进行了创新性探究，从而形成了属于他们自己的独具特色的“立体合作”课堂教学模式，这值得所有学校学习。 王云力：厉山三中的马校长真正地爱上了教育，他的心境变了，他的思想境界超过了一般的校长。 王海艳：马校长常常走出去学习，他看到的、听到的，远远多于其他老师。作为我们老师，也应该常常走出去，多学习人家的好的经验，多学习人家好的做法，因为，老师们在这样的场合，可以学到在学校里学不到的东西。即使到外地看看人文景观和自然，也是一种赏心悦目的学习，它可能让老师从学习中感受到别样的幸福，收获另样的文化。 张艳：厉山三中通过“立体合作”课堂教学模式的打造，让他们的课堂回归到原本状态，通过课堂模式的变革将课堂还给学生，诠释了“让每个孩子成功”的办学思想。 李明朝：厉山三中不但关注学生的学科成绩，而且特别关注学生道德品质和身心素养，这是让每个老师...
