学习教学常规心得体会学习教学常规心得体会篇 1 为了深化墓础教育课程改革，大力推动素养教育，促进区域教育均衡进展，我校在今年秋季开学第一个月继续开展教学常规月活动， 通过学习，我看到新课程、新理念，新的教法、学法已经融入到我们的日常教学中。 关注学生需要，创设开放性学习情景，激发学生主动参加 。一满足学生的求知欲：站在学生的角度，联系学生的生活实际，创设真实的生活化学习情景，激发学生主动探求知识的欲望。二满足学生的成功：提供给学生一些让他们感到有可能成功的、富有挑战性的任务，使各个层面的学生或多或少地体验到成功的喜悦，激发起学生尝试的动机和参加的热情。三满足学生的审美观：在教学中充分挖掘美的因素，创设漂亮的情景以此吸引学生的注意力。四满足学生的娱乐，在教学活动中给予生动、活泼的游戏情景，使学生因教学活动适应他们的娱乐需要而愉悦，激发起学习热情与兴趣，从而主动地投入到学习活动中。 备课是提高教学质量的关键，新课程理念给予了备课新的内涵和要求。作为学科老师，要仔细学习课程标准，理解并把握教材的编写意图，联系学生实际，大胆改造教材，整合学科知识，把教材变成学生乐于探究讨论的素材和情境，选用、灵活多样的教学方法，引导学生主动参加乐于探究、勤于动手，体验成功的欢乐。 (1)备课首先要了解学生的知识基础、心理特点、思维水平、爱好特长和个性差异，做到目中有人 (2)钻研教材、吃透教材，做到胸中有书 (3)备课是对教学过程的总体策划，既要创设便于学生思考、探究的情景，又要搜集多方面的信息应对开放性提问;既要分析学生可能出现的多种思路，预见可能发生的问题，又要灵活驾驭课堂，精心设计引导、点拨、讲解总结的时机、内容及听实行的形式。 (4)设计体现制造性的、具有自己风格的、简单易行的教案。 (5)加强集体讨论备课，集思广益，博采众长 课堂教学是教学的核心环节，是培育学生创新精神和实践能力的主阵地。课堂教学既体现了老师的素养，也体现了老师的智慧。如何更好地提高课堂教学的效率，优化课堂教学的效果，这是新课程背景厂每位老师都必须思考的现实问题。 (1)板书设计法律规范化，做到字迹工整、简明扼要，文字使用法律规范、重点突出，设计合理巧妙，使之成为学生获得知识的思路源泉和纲要信号图。 (2) 对学生一视同仁，充分尊重学生，兼顾好、中、差各个层次的学生;学生提出问题或回答问题时耐心倾听，不粗暴急躁，不随意打断学生的发言...
