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碎片内容
课题：余弦定理（第二课时）一、教学目标1、巩固余弦定理的概念和灵活应用二、预习检查1．余弦定理的两种形式：① ；②
2．应用余弦定理解两类三角形问题：① ；②
3．如果在中，，，，那么 B= 4．在中，，，，这个三角形是 三角形．5、在中，已知，则角 C= 三、例题例 1、用余 弦定理证明： 在中，当∠C 为锐角时，，当∠C 为钝角时解题小结： 练习：1．三条长为的线段能组成 三角形．2．长为 5、7、8 的三角形的最大角与最小角之和为 ．例 2、（1）在中，若,判断 ΔABC 的形状．（2）在中，若，求角 A 的度数解题小结： 练习：1、在中，已知,判断 ΔABC 的形状2． △ABC 中，,则△ABC 是 三角形．四、巩固练习1、△ABC 中，则△ABC 是 三角形．2．钝角三角形的三边长为，其最大角不超过，则的取值范围是 ．
各种文档应有尽有
