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江苏省徐州市建平中学高一数学第一章《正弦》学案(3)

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课题:正弦定理习题课一、教学目标1.掌握正弦定理和三角形面积公式,并能运用这两组公式求解斜三角形.2.熟记正弦定理及其变形形式.二、预习指导1、正弦定理: 2、正弦定理的变形形式:(1) (2) (3)面积公式:(见下面例 1)三、预习检查1.△ABC 中,,则 .2.△ABC 中,,则 .3.在△ABC 中,,则 .4.在△ABC 中,若,且,则 .四、例题例 1、(书 11 页第 6 题)仿照正弦定理证法 1,证明:练习:运用上述结论解决下面的问题:1.在△ABC 中,已知则= _______________2.在△ABC 中,已知,则 _______= _____解题小结: 【例 2】在△ABC 中,,试判断△ABC 的形状。解题小结: 练习:在△ABC 中,已知证明:△ABC 是等腰三角形或直角三角形五、巩固训练1. 在△ABC 中,,,则 2.在△ABC 中,∠A=30º,AC=16,,则 BC=_______________3.△ABC 中,,∠B=45º,若解此三角形时有且仅有唯一解,则 b 的值满足____________4.在△ABC 中,给出四个命题:(1)若 sin2A=sin2B,则△ABC 为等腰三角形;(2)若 sinA=cosB,则 △ABC 为直角三角形;(3)若,则△ABC 为正三角形;(4)若==,则△ABC 为等腰直角三角形.以上正确命题的个数是_____5. 在△ABC 中,若,判断△ABC 的形状.

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