江苏省徐州市邳州市第四中学 2014 年高中语文 发现学案 苏教版必修3教学目标：1．知识和能力目标：了解作者的身世及写作的时代背景，从而准确理解作者的写作意图和思想感情。 2．过程和方法目标： 分析诗歌的语言。3．情感态度和价值观目标：感受作者的思想感情。教学重难点：分析诗歌的语言。教学方法：讲授法、朗读法、提问法、分析法、讨论法课时安排：一课时 教学内容及步骤：一、导入新课 《七子之歌》——闻一多 二、介绍作者和写作背景 作者介绍：闻一多(1899--1946),原名家骅,字友三，又改名一多。1899 年 11 月 24 日生于湖北浠水。他是一名杰出的爱国诗人、文史学者、民主战士。曾留学美国。早年参加新月社，提倡新格律体诗，倡导“三美”主张，即音乐美、绘画美、建筑美。他的诗具有极强的民族意识和民族气质。代表作《红烛》、《死水》。毛泽东在《别了，司徒雷登》中指出： “我们中国人是有骨气的，......闻一多先生拍案而起，横眉冷对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服。 ”1946 年 7 月 15 日因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士被国民党用卑 鄙手段刺杀于昆明。写作背景：20 年代上半叶，刚刚从清华学校毕业的闻一多远涉重洋，到美国留学。从 1922年开始，他先后在芝加哥美术学院、柯泉科罗拉多大学和纽约艺术学院学习美术，同时继续用大量的精力从事几年前就开始的新诗创作和文学研究。独居异域他邦，闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋；在西方“文明”社会中亲身体会到很多种族歧视的屈辱，更激起了强烈的民族自尊心。１９２５年夏，闻一多从美国留学归 国。走下海轮，诗人难以抑制心头的兴奋，把西服和领带扔进江中，急切地扑向祖国怀抱。然而，等待他的，却是无边的黑暗和奇耻大辱。眼家国故园，山河破碎，风雨如磐，豺狼当道，列强横行，祖国母亲被瓜分割占。诗人悲愤地写下了诗歌《发现》。三、听录音朗读 四、文本研读 1、诗人带着满腔的热情急切地投入祖国的怀抱，为什么会迸着血泪喊 出“这不是我的中华，不对，不对!”这样悲痛的声音? 明确：2、“鞭着时间的罡风，擎一把火”表现了诗人归来时怎样的心情？明确：3．接下来，诗人有没有用具体的细节正面描述他踏上国土所见到的黑暗现实?文中哪些语言或字眼体现了祖国当时的黑暗现实? 明确： 14．面对“噩梦”，作者是如何表达自己的沉痛的感情的?明确：5．诗人的“问青天”“逼迫八方的风”在表达思想感情上有何作用?明确：6．既然作者开...
