江苏省徐州市邳州市第四中学 2014 年高中语文 廉颇蔺相如列传学案 苏教版必修 3备课人： 上课人： 上课时间：第 一 课 时学习目标：1、了解故事发生背景,复习《史记》和司马迁相关文学常识
2、自主学习，通读全文，疏通字音
3、合作探究全文三个故事如何划分段落
预习案Ⅰ 文本辅读 走近作者：司马迁：（ ）时期的（ ）家，（ ）家和（ ）家
字（ ），左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人
司马迁 10 岁开始学习古文书传， 20 岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说
元封三年（前 108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书
武帝天汉三年（前９８），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
” ————《报任安书》一、 了解作品：《史记》最初没有固定书名，或称（ ），或称（ ），也省称“太史公”
“史记”本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名
《史记》我国第一部（ ）体（ ）史, 从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝时，叙述了我国三千年左右的历史
据司马迁说，全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共（ ）
与（ ）的（《 》）并称为“史学双璧”
本纪——给帝王作传的类别
世家——给诸侯作传的类别
列传——给名人作传的类别
书——典章、书籍
表——大事年表
鲁迅先生曾说：《史记》是（ ）
也就是说《史记》既是一部规模宏大、体制完备的（ ）作品，同时也是一部非常优秀的（ ）作品
二、 历史背景：战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取远交近攻、各个击破的
