§2.1.1 函数的概念和图象（2）【学习目标】：理解函数图象的概念，掌握一些简单函数的图象的作法，并能利用图象解决有关简单问题。【教学过程】：一、复习引入：1．函数的的定义：2．函数的概念涉及到哪几个要素？3．我们已学过函数的图象，并能作出一次函数、反比例函数及二次函数的图象。在社会生活中还有许多函数图象的例子，如课本 P25 的例子。二、 新课讲授：1、函数图象的概念：练习：作出下列函数的图象：（ 1 ）， （） ； （ 2 ）， （{0，1，2，3，4}）；（3），（. （4）思考：设函数的定义域为，则集合与相等吗？又设，则中元素个数怎样？三、典例欣赏例 1．作出下列函数的图象，根据图象说出函数的值域，并指出最值及取最值时相应的 x 的值（1）； （2），； （3）. 变题：（1） （2）为正实数例 2．试画出 f(x)=x2+1 图象，并根据图象回答问题：(1) 比较 f(-2) 、f(1)、 f(3)的大小；(2) 若 0
