给定函数计算令无限趋近于 0无限趋近于)(xf 江苏省涟水县第一中学高中数学 第三章第 5 课 常见函数的导数教学案 苏教版选修 1-1班级:高二( )班 姓名:____________教学目标:1.能根据导数的定义推导部分基本初等函数的导数公式;2.能利用导数公式求简单函数的导数.教学重点:基本初等函数的导数公式的应用.教学过程:一、问题情境1.问题情境.(1)在上一节中,我们用割线逼近切线的方法引入了导数的概念,那么如何求函数的导数呢
(2)求曲线在某点处的切线方程的基本步骤:① 求出 P 点的坐标;② 利用切线斜率的定义求出切线的斜率;③ 利用点斜式求切线方程.(3)函数导函数的概念2.探究活动.用导数的定义求下列各函数的导数:(1)bkxxf)( (bk,为常数); (2)Cxf)((C 为常数); (3)xxf)(; (4)2)(xxf; (5)3)(xxf; (6)xxf1)(;(7)xxf)(.思考 由上面的结果,你能发现什么规律
1二、建构数学1.几个常用函数的导数:思考 由上面的求导公式(3)~(7),你能发现什么规律
2.基本初等函数的导数:三、数学运用例 1 利用求导公式求下列函数导数.(1)5xy; (2)xxxy ; (3)3sin y; (4)xy4; (5)xy3log; (6))2sin(xy; (7))2cos(xy. 2(1);(2)(为常数);(3);(4);(5);(6);(7).(8)(为常数);(9)(且);(10)(且);(11);(12);(13);(14).例 2 若直线bxy为函数xy1图象的切线,求b 及切点坐标.变式 1 求曲线2xy 在点)1,1(处的切线方程.变式 2 求曲线2xy 过点)1,0( 的切线方程.3班级:高二( )班 姓名:__________