江苏省西亭高级中学 2014 年高中物理《7.4 温度和温标》学案 新人教版选修 3-3学习目标1．了解系统的状态参量以及平衡态的概念。2．掌握热平衡的概念及热平衡定律3．掌握温度与温标的定义以及热力学温度的表示。4．通过学习温度与温标，体会热力学温度与摄氏温度的关系。学习重点：热平衡的定义及热平衡定律的内容，有关热力学温度的计算。学习过程【导读】阅读教材 P11-13，完成下列任务1．平衡态与状态参量（1）什么是系统的状态参量？并举例说明。（2）举例说明，什么叫平衡态？2．热平衡与温度（1）什么是热平衡？（2）怎样判断"两个系统原来是处于热平衡的"？（3）热平衡定律的内容是什么？（4）温度是如何定义的？其物理意义是什么？3．温度计与温标（1）什么是温标？（2）什么是热力学温标和热力学温度？热力学温度的单位是什么？热力学温度与摄氏温度的换算关系怎样？1【典例探究】细心观察可以发现，常见液体温度计的下部的玻璃泡较大，壁也比较薄，上部的管均匀而且很细，想一想，温度计为什么要做成这样呢？课堂巩固1．关于热力学温度和摄氏温度，以下说法正确的是（ ）A．热力学温度的单位"K"是国际单位制中的基本单位B．温度升高了 1℃就是升高了 1KC．1℃就是 1 KD．0℃的温度可用热力学温度粗略地表示为 273K2．（1）水的沸点是______℃=_________K；（2）绝对零度是______℃=_________K；（3）某人体温是 36.5℃，也可以说体温为______K；此人体温升高 1.5℃，也可以说体温升高了______K。（4）10℃=______K； 10K=______℃； 27℃=______K；27K=______℃； 273℃=______K； 273K=______℃；（5）若 Δt=40℃，则 ΔT=______K；若 ΔT=25K，则 Δt=______℃。 学后小结：2
