学前班音乐教案范文（3 篇）小鸡过溪 教学目标： 1．学会用各种形式表现 2／4 歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，进展幼儿的制造力
2．培育幼儿关怀同伴、乐于思考的良好品质，和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣
教学准备： 形象的游戏图谱若干，平衡木两条，小鸡小鸭头饰一批
教学重点： 在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行游戏
懂得运用肢体表现节奏进行游戏
教学过程： 1、孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室，初步感受音乐的节奏
提示语：”今日的天气真好，我们一起到森林里做游戏去
2、欣赏情景表演《小鸡过溪》，初步了解游戏的玩法，引起孩子参加游戏的兴趣
3、集体熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，玩节奏训练小游戏
讲解形象的图谱帮助孩子记忆
（小鸡部分：先练习手部动作，再玩上楼梯的游戏；小鸭部分：拍手基本练习变换节奏练习） 4、出示节奏图，老师介绍节奏一遍
幼儿分组（小鸡、小鸭各一组）进行节奏练习，老师从旁指导，启发幼儿即兴创作进行游戏
5、幼儿创编节奏（或动作）表演，体验创作和表演的乐趣
6、幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍，老师讲评
7、根据孩子的兴趣和时间的安排，可让幼儿掉换角色进行练习和创作游戏
8、边唱歌曲离开活动室
提示语：”时间不早了，小鸭、小鸡我们回家去吃饭吧”
我是好宝宝 教学目标： 1、理解歌词内容，有”要为长辈服务”的愿望，激起”尊敬长辈”的情感
2、感受衬词”呦”给歌曲带来的亲切感觉，有感情地学唱歌曲
活动准备：歌曲伴奏教学过程： 一、敬老节的由来 1、下个星期一是敬老节，你知道这是谁的节日吗
2、为什么把重阳节又称做敬老节
3、小结：敬老是我们中国人的传统，老人年轻的时候照顾我们，辛苦了很多年
现在他们年纪大了，我们也长大了，可以和爸爸妈妈一起来关怀、照顾他们了
