学校老师岗位大练兵活动情况报告 老师岗位大练兵活动开展两年来，我校始终以校本研修为主，狠抓师资队伍建设，搞好教研组活动，建立学习型团队，立足实际，按需练兵，实行了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合，网络培训与远程沟通相结合等形式，仔细做好学校的岗位练兵活动，收到较好的效果
一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使岗位练兵稳步推动 根据上级部门的要求及学校的实际情况，我校制定了岗位大练兵的长远规划和近期实施方案，每个学期都要对方案进行修订，成立以校长为组长的领导组织，建立健全各种培训制度及学时学分考核细则，将岗位练兵切实渗透到教学中去，落实到业务考核中来
二、实行多种形式抓好岗位练兵活动，使活动更具实效性 1、加强老师基本功训练，提高老师的专业技能
老师基本功训练包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说与书面表达等
这些基本功训练主要实行自学自练的形式反复练习，养成习惯
为切实提高老师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每学期都安排老师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动，在这些基本训练的同时，我们注重加强老师岗位练兵手册中必练模块和选练模块的训练
每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要仔细研读手册，根据所教学科的内容来进行填写，学校领导要定期进行检查和指导
通过两年来的练兵，老师的业务技能有了显著的提高
2、以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能
课堂教学是老师岗位练兵活动主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式，组织全体老师人人要上一节公开课，由学校教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价
而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促进老师提
