小学 2025 年春季学期德育工作计划 一、指导思想: 以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面进展和健康成长。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 3、加强师德师风建设，提高老师的道德水准，杜绝有偿家教。 4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康进展。 三、主要目标任务 加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。 四、具体工作措施 （一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 更新理念，树立以人为本的教育思想 实践素养教育，要把德育教育放在首位，实现德、智体、美、 劳的和谐进展，把学生的能力培育、个性本文来自.com 范文网进展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培育人的角度出发，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平 加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定 期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 （二） 落实各项...
