小学“心理健康教育月”系列活动总结为深化贯彻落实上级要求，响应市教体局提出的“5.25--中小学心理健康教育月系列活动”，切实将落实立德树人根本任务落到实处，xx 小学结合实际情况，进行一系列心理健康教育月系列活动。 一是提高认识，仔细落实。心理健康教育是孩子们成长与进展的基石，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，深化实施“修身立德”工程，进一步增强小学生德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未学生思想道德素养。为此，学校组织专门评审小组，对各班级的落实情况进行评比表彰。 二是紧扣主题，形式灵活。各班级可结合自己班级的实际情况，在学校统一安排的主题引领之下，有制造性地开展与之相关的活动。如：开展以“孝亲感恩”为主题的公益讲座，开展“健康成长，欢乐学习”手抄报展评活动。红领巾广播推出心理健康教育主题栏目“心灵之约”，在大课间和午间播出关于心理健康的小知识、趣味问答和歌曲。 三是心理健康，常抓不懈。文明精神，野蛮体魄，健康心理，是系统而长期的工程，不能一蹴而就，不能一曝十寒，它是保证学生健康成长的长期工程。无不渗透着培育良好心理素养教育的内容。老师在平常工作中要随时注意观察学生心理动态,分析其心理活动性质和产生的原因。教育他们保持心理健康进展，逐步培育学生的健康心理。
