市学科带头人述职报告：立足岗位，做好自己市学科带头人述职报告：立足岗位，做好自己 市学科带头人述职报告：立足岗位，做好自己 谭 z，1975 年 6 月出生，z 市新区实小数学老师，本科学历，小学高级老师，曾获 z 市 文明教职工 、管委会 先进教育工作者 优秀少先队辅导员 等称号。近三年来，在学校领导、老师的关怀、帮助和支持下，我立足岗位，仔细做好自己的各项本职工作，现述职如下： 我一贯坚持四项根本原那么，坚决拥护中国共产党的领导，能够遵守各项法规，仔细贯彻执行学校的各项规章制度。我全身心地投入教育教学工作，默默地实践着 用真心对待他人，用行动检验自己 的座右铭，我对自己所从事的工作无怨无悔，正是由于平凡而繁杂的工作，磨炼了我的意志，增长了我的见识，丰富了我的经验，我在勤奋工作中表达自己的价值，在默默奉献中品尝着欢乐，在不断充实中自我完善。 在教育教学方面，我始终以旺盛的精力、饱满的热情投入到工作中去。我刻苦钻研教材，精心选择教学方法，努力探究一条以学生为主体，培育学生自主学习能力的教学新路子。在教学中，我努力创设各种教学情境，让学生在民主和谐的教学气氛中轻松愉快地去感受、去学习、去思索、去发现、去制造。多年的工作经验告诉我 只有爱孩子，才能被孩子爱 。为了到达最优化的教学效果，我常常和孩子们在一起，观察他们的言行举止，关怀他们的冷暖温饱，帮助学生解决实际问题，和学生之间建立了平等、融洽的关系。 在进修与教科研方面，为了适应新的形势的开展，我在做好本职工作的同时，积极参加各类业务学习，同时，我还仔细阅读和征订教育教学的报刊杂志，收集有关教改的新信息，努力提高自身素养和理论水平，向 学者型 、 科研型 老师这一目标迈进。人们常说一份耕耘一份收获，付出劳动就会收获希望的成果，我在过去的工作中也取得了一些成绩：被评为 z 市校外活动先进个人 ；教学设计《确定位置》、《7 的乘法口诀》在省级获二、三等奖；论文《多媒体技术让数学课堂插上彩翼》和制作的课件《统计》获 z 市三等奖；在学校命题竞赛中获一等奖；在学校读书活动中两次被评为 读书标兵 。在学校的校本研训活动中，我屡次向全体老师和年级组老师作专题发言或讲座，在年级组集体备课中，也屡次展示课例讨论。 蒋雪景老师和张燕老师在我的指导下，都被评上了 镇〔校〕级学科带头人 ，有数篇论文获奖或发表，也屡次在校本研训中开设公开课。 成绩只...
