师德师风先进个人事迹材料张 云 带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民老师。时间匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯已过了十年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。有人说：“老师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜爱的工作中感受欢乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，我仔细贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关怀学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任。 一、投身教学改革，勇于探究实践 作为一名青年老师，我能够虚心地向富有经验的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。注意讨论和把握语文教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培育的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。我总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学好语文对于智力开发、锻炼意志品质和培育严谨学风所产生的重要影响。我还注重课堂教学的德育渗透，常常结合语文教学跟学生讲雷锋、董存瑞、黄继光的故事的事迹。我还结合我镇当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为建设经济强乡做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。二、以身作则，培育学生健全人格 我除负责语文教学外，还担任教导和师德师风工作。在教育学生时，我始终把关怀、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，是八年级三班学生；叫毛林，学习很差，常常打架闹事，家长常常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还常常做好事，成绩也有了很大提高。还有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，我从不灰心，而是付出极大的耐心，平常仔细观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，还常常打电话劝导他、鼓舞他。使他受到强烈震动。他愧疚地说：“老师，从...
