师德演讲稿：爱心育桃李 责任铸师魂师德演讲稿：爱心育桃李 责任铸师魂 师德演讲稿：爱心育桃李 责任铸师魂 那方讲台，放飞的是希望，留下的是脚印。 那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。 那支粉笔，画出的是彩虹，浸染的是汗水。 老师，这一平凡如涓涓细流中微缺乏道的一滴水，普通如茫茫大海里星星点点的一张帆，早在我幼小的心灵里播下了种子。 长大后，当我在千万条人生道路中选择了你，当我踏上这神圣的讲台，一种自豪，一股甜蜜涌动在心；谭千秋、殷雪梅、徐本禹、刘念友.......。渐渐地，我越来越清楚地理解和感悟到作为一名人民老师的职业内涵， 老师 也不仅仅是两个字的斤两，更多的是承载着爱心与责任。 一、言如微风暖 缓缓扬风帆 苏霍姆林斯基说： 当一个孩子跨进大门，成为你的学生时，他无限信任你，你的每一句话对他来说都是神圣的真理。在他看来，你就是理智、智慧和道德的典范。 2025 年，我接手一个班。一天，我正在批改作业。 报告！ 低低的、怯怯的。我抬头一看，学生李浩同学低着头，眼里闪着一丝委屈和害怕，缓缓走到我面前。 老师，他们又欺负我了。 我一看他身上的墨水，就知道又是某些顽皮孩子的 杰作 。他还告诉我说： X X 同学将他的凳子踩脏，笔也弄断了.......。 我沉默了，我了解到这孩子的父母离婚了，跟着父亲过，但父亲只知道打麻将，从不关怀他，还时常打骂他。家庭的不幸使他变得性格孤僻，不善与同学交往，上课魂不守舍，下课沉默寡言，学习没有信心，成绩很差。鉴于此，我决定利用班会课的时间，将陈浩同学的情况编成故事，讲给全班同学听，孩子们的心都是善良的，他们听了这个故事，觉得心里酸酸的，为故事中的主人公而感慨。随后，我又叫几个顽皮的学生来谈谈他们对故事中主人公看法。从中，他们也领悟到欺负别人是不对的，同学之间应该伸出友爱之手。于是，我因势利导，说： 我们班的陈浩同学就遇到了这样的不幸，你们能向他伸出友爱之手吗？ 同学们齐声说： 好！ 从此，同学的友爱，老师的鼓舞，帮助他走出自卑的低谷。经过一段时间，我观察到：他变得比以前活泼了，下课后，放学路上，常能听到他和同学们快欢乐乐的笑声。 二、关爱如春雨 滴滴润心田 记得有位作家说过： 爱和信任是一种伟大而奇妙的力量，老师载着爱和信任的目光，哪怕是投向学生一瞥，幼小的心里也会感光显影，映出漂亮的图像。 曾经班上有一位名叫邓光玉的同学，自幼丧母，父亲又残疾，丧失...
