实习总结 申红艳 实习是每一个师范生在学习期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素养的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的老师生涯奠定坚实的基础。根据学校安排，我在洪江市安江二完小拉开了为期两学期的实习工作的序幕。下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。一．关于班主任实习 1、班主任要以身作则作为一名班主任，一定要能够以身作则。比如说迟到早退的问题，假如作为班主任我们自己都老是迟到早退，那又如何要求自己的学生要准时到校，不随便请假呢？还有对于卫生问题，其实班主任有时候亲力亲为示范一下会比站在一旁指挥好很多。学为人师，行为世范，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，这样才能给学生起到带头模范的作用。教育学生时，不要老是跟他说，你要怎么做或者别人怎么做。好的班主任应该是学生的榜样，示范给学生看，或者跟他们讲讲遇到这种情况你是怎么做的，让他们自己去思考去反省。其实学生对老师是充满好奇心的，所以当老师谈自己的故事时他们会很仔细地听用自己的故事和精力去感染学生，我觉得是一种很好的教育方法，比一味地灌输道理好多了。所以，作为班主任，不要让学生觉得你高高在上，多跟他们讲讲你的故事，用自己的亲身经历去感染他们，指引他们。2、能力很重要要成为一名出色的班主任，除了用心去做，去关怀你的学生，还要求你有足够的能力。比如批判学生的时候要懂得技巧和智慧。一个再好的集体也总有那么一两个淘气的学生，面对这样的学生我觉得老师应实行软硬兼施的方法，要注意技巧，讲求智慧。记得有一次我监考，我们班最后一排有个学生完全当我不存在，在下面搞小动作和说话，影响其他学生考试。这时若不批判他，老师在学生面前将会失去威信，于是我走到那个学生面前，这时全班都回过头盯着我，看我如何处理。我很严厉地吼了那个学生：“再说话，给我到办公室去考试！”，那时的我好凶，吓得他一动不敢动。可是，监考的时候我一直想着，当着全班同学面前这样的批判学生其实很伤学生的自尊，而且他以后肯定会排斥我甚至和我作对。于是考完试我把那个学生叫到了办公室，跟他说明白了我刚刚批判他的原因，然后很耐心和温柔地询问了他近来的生活和学习情况，鼓舞他遇到不懂的多来问老师问题。软硬兼施，让老师有了威信，又避开了学生和你对立。 班级是一个小社会，班主任处理班级事务要英明果断；要懂得善用...
