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幼儿园《积木游戏》课件

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幼儿园《积木游戏》课件【三篇】 幼儿园《积木游戏》课件篇一 活动要求 1、通过玩大积木,培育幼儿的尝试精神,进展幼儿走、跑、跳等基本动作,进展幼儿平衡协调能力。 2、培育幼儿遵守集体规则的良好品质。 3、培育幼儿爱劳动的品质。 活动准备 每人两块大积木(形状各一)、音乐磁带、录音机、花若干盆放于场地一边,小红旗 2 面、水桶 8 个、盛满水的大盆 4 个。 活动过程 一、开始部分 幼儿边听音乐边分散玩积木。 师:我们每人都有两块大积木,大积木有许多种玩法看哪个小朋友玩的方法最多、最安全。(幼儿尝试练习) 二、基本部分 1、集中演示。 师:哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法?你是怎么玩的?(单脚站立在积木上,间隔跳,几个小朋友合作将积木拼起来走、跳等) 2、再次分散练习。 师:请小朋友试一试你没有玩过的方法。 3、传送大积木。 幼儿把大积木放在场地中间,并排成“十”字形四路纵队。 听老师口令“开始”,排头幼儿将大积木传给身后的幼儿,一个传一个,看哪个小组传得快。 4、游戏“给花浇水”。 场地布置: OOOOO|……小……|小 OOOOO|| OOOOO|……河……|花 OOOOO|| 师:(1)前面有一条河,小朋友想想我们怎样才能过河? (幼:用大积木搭座桥) (2)请四组幼儿搭四座小桥,比一比哪一组的桥搭得好。 (幼:积木间隔着摆放) (3)请小朋友试着过小桥。 (幼儿尝试练习) (4)小朋友过桥的时候身体向前不要摇晃,脚踩稳在积木上走,也可以手臂伸向两侧保持身体平衡。 (5)交待玩法:今日我们要给河对岸的小花浇水,第一个幼儿用空桶在盆里舀水,然后一手拎一个桶过小桥,跑到花面前给花浇水,再拎空桶回来,把桶传给第二个幼儿,再以此类推。 (游戏玩 2 次,给获胜方一面小红旗) 三、结束部分 1、小结游戏情况,表扬动作正确、拎着水桶顺利过河的幼儿。 2、放松活动:放“划船歌”的录音,幼儿把大积木当成小船,坐在“船”上边唱边表演划船动作,活动结束。 幼儿园《积木游戏》课件篇二 活动目标 1、分辨各种立体形状,说出各种立体形状的名称。 2、尝试运用单双数的知识正确计数形状的数量,按要求写出相应数字。 3、积极参加数学操作活动,体验数积木的欢乐。 活动准备 各种形状的积木。 活动过程 一、搭积木,分辨立体图形,并说出它们的名称。 1、进行搭积木活动,感受各种不同立体形状积木的特征。 老师:小朋友,桌上有许多积木,你们选择喜爱的...

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