幼儿园中班《七彩调色板》教案 活动目标 1. 让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2．在活动中，引导幼儿认真观察，鼓舞幼儿大胆尝试。 3．让孩子在活动中体验制造的喜悦。 4．鼓舞幼儿大胆正确的上色。 5．作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。 教学重点、难点 让幼儿通过观察知道两种颜色加到一起会变成别的颜色 。 活动准备 红、黄、蓝颜料若干，小桶（每组一个），每位幼儿一个大的调色盘，人手一支调色笔。 活动过程 1.老师出示红色，黄色，蓝色颜料。请幼儿观察，说出颜色的名称。 2.告诉幼儿：“我们今日都是小小魔法师，要变魔术。 3.老师操作实验，引起幼儿兴趣，并请幼儿观察颜色的变化： ――将红色颜料（部分）到入一个洁净的杯子里，然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌，请幼儿认真观察颜料发生的变化，并与原来的红色和黄色的颜料做比较。 4.请幼儿和老师一起回忆实验过程，说出实验发生的变化。 5．给幼儿提供颜料，鼓舞幼儿自己变色，比比谁的颜色变得多。 6．给幼儿提供大幅白纸，让幼儿用自己配出的颜色进行绘画。 7．和幼儿一起将作品进行展示。 教学反思 1.这次活动的安排，抓住了幼儿的兴趣点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中，幼儿一直很宁静很认真地看着实验过程。 2.给幼儿提供感性经验，幼儿在直观的感受中，能很清楚地讲述实验的过程。 3．鼓舞幼儿多配色，并用自己配出的颜色进行绘画，增强幼儿的成就感。
