幼儿园中班教育笔记：适当延续教育过程能培养幼儿的兴趣VIP专享

幼儿园中班教育笔记：适当延续教育过程，能培育幼儿的兴趣夏天雨过天晴后出现的漂亮的彩虹往往会成为孩子们议论的焦点。老师可用提问的方式，引导幼儿观察彩虹的形状再引导观察彩虹的颜色，教给幼儿红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的名称。还可以巧妙地引导幼儿讨论彩虹形成和消逝的原因等。对这种随机教育，幼儿很感兴趣，参加的积极性也高。老师可在彩虹消逝后延续教育过程，如带领幼儿面对太阳用口喷水，观察出现的小小彩虹，进一步巩固所掌握的知识。再如，当孩子们一时对某一小动物如七星瓢虫等产生兴趣，自发地围在一起议论不停时，老师可引导幼儿观察，对一些知识性的问题暂不告诉正确答案，而是让幼儿把小动物带回自然角，继续观察，老师可通过查找有关的资料。发动幼儿回家问家长，使幼儿掌握的知识更法律规范、正确、丰富。