幼儿园中班语言《小蛇散步》课件【三篇】 幼儿园中班语言《小蛇散步》课件篇一 【活动目标】 1、学习集体舞，初步掌握固定的动作模式，努力尝试在 XX 处独立做出即兴动作。 2、感受集体舞中与同伴合作的乐趣。 【活动准备】 音乐：田纳西摇摆舞曲。 【活动过程】 一、结合绘本情节，熟悉固定的动作模式。 1、出示 P1，小蛇是怎样散步的?说一说，做一做。 2、学做基本动作 1：看一看，扭一扭。(小蛇还会怎么样，再扭一扭) 3、出示 P2，遇见大水坑，小蛇会怎么过去呢?(幼儿说并做) 4、出示 P3 中的①②③，幼儿表述并作动作，学做基本动作 2：拱一拱，缩一缩。 5、出示 P4，小蚂蚁是怎么过去的?学做基本动作 3：走走走走，停一停。(休息一下) 6、出示 P5，一个接一个，老师带头和孩子们依次抓着前者的衣服，用“走走走走，停一停(加入动作：看身后同伴)”绕一圈。 7、出示 P6 中的①②，幼儿说对话。 8、出示 P7(小蛇——呼)，这时小蛇怎么了?你是从哪里看出来的?可以怎么休息。 9、出示 P8①②③，小蛇是怎么过河的? 二、配合音乐，幼儿集体跳舞。 1、回忆绘本，老师用故事情节，提醒幼儿将基本动作串连。 2、配合音乐完成完整的舞蹈。 三、尝试两人配合跳集体舞。 1、你们喜爱小蛇吗?为什么? 2、小动物们也喜爱它，来找小蛇跳舞了。幼儿按圈设分成小蛇(站里圈)，小动物(站外圈) 3、幼儿两两，面对面。好朋友见面会做什么?学跳动作 1、2、3：招手，招手，扭一扭;握手，握手，扭一扭;(拉手)跑跑跑跑，停一停(看朋友)。 4、好朋友休息一下，互换位子，再继续跳一次。 5、配合音乐，完整跳一次。 幼儿园中班语言《小蛇散步》课件篇二 【活动目标】 1、能认真观察画面，理解故事内容，用自己的语言讲诉故事。 2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。 【活动准备】 1、幼儿事先有帮助家人或同伴的经验。 2、《小蛇散步》ppt 【活动过程】 一、猜谜导入活动 1、师：“身上花花绿绿，走路弯弯曲曲，没有手和脚”。下了很长时间的春雨终于停了，外面的空气真好啊!小蛇要出门去散步。(出示绘本封面) 二、欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感 1、(观看图 1)师：“小蛇爬着爬着，咦!路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢?谁来帮小蛇想想办法?”(个别幼儿说说) 2、(观看小图)师：“那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什...
