幼儿园保教工作总结 2025 幼儿园保教工作总结 20xx 范文一： 幼儿园在职老师已经达到三十几名，本学期园本教研工作将根据在职老师人数情况和老师本人所任学科情况进行分组，改变以往一组的形式，将老师合理分成五个组：语言、艺术、科学、健康、保育，由我园现任骨干老师担任组长，每组开展三次活动，前四组每一个人参加一组，然后再将全体老师分成三组参加保育组教研活动，也就是每一个人一学期参加四次教研活动。关于教研活动内容，幼儿园只在开学初制定大致的教研工作方向，具体的由各教研组长根据本领域和本组参加人员的现状来确定讨论内容，形式不限，理论学习、优质课探讨等等都可以。 本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的讨论，指导要点的透析， 幼儿一日保教常规的讨论。各教研组长要考虑新老老师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。 课题讨论不能放松。科研才能兴园，各课题讨论组本期要结合本园开展的一些工作和本园的特色进展方向，结合自身课题讨论的进度，确定讨论内容，制定并落实计划注重讨论成果的收集，扎实做好课题讨论工作。 1、抓好园本培训工作。 园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：对《纲要》及《规程》的学习;老师的基本功培训;教育教学技巧方面的培训。幼儿园将仔细落实培训计划，及时有效的进行培训，并按标准严格进行考核。 同时，我们将在园本培训的基础上增加培训内容，由支教的两名老师组织学习，使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。 2、开展好帮带工作。 帮带活动也是帮助老师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，骨干老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。 幼儿园保教工作总结 20xx 范文二： 今日，与会人员除了县直幼儿园园长外，都是乡镇幼教辅导员。幼教辅导员，从某种程度上讲，你们也是一个区域学前教育进展的书写者，在促进全镇学前教育进展上发挥着重要的作用。我们在座的很多幼教辅导员为了幼教事业的进展，兢兢业业、无私奉献，付出了很多心血，如罡城的杜瑞华老师、宁阳镇的...
