幼儿园数学教学计划范文（精选 3 篇） 幼儿园数学教学计划 1 一、指导思想： 学前班数学教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。 二、学生基本情况分析 作为一名新的幼儿老师，孩子们的情况还不太了解。不过在近两周的观察下发现学前班的孩子们都非常聪慧。大多数孩子能在老师的引导下仔细开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，并能准确的进行加减运算。对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。 学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析，孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。 三、教材分析 这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了 34 节课，教材着重培育幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：《10 以内的分成组合》、《比较大小》、《10 以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培育幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。 1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。 2、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识。 3、认识简单的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系，通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。 4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学。 5、继续学习数的组成 5---10 的组成及加减运算。 四、教学目的 要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行加减运算。 1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。 2、帮助幼儿初步掌握 10 以内数的加减和分成。 3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。 4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。...
