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幼儿园科学教案范文五篇

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幼儿园科学教案范文五篇气味真正多 【设计意图】 小班幼儿的嗅觉感官经验较少,他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上,即便有也是潜意识里积累的,很少有探究各种物品气味的机会。通过这次探究活动“气味瓶”,旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会,让幼儿了解各种物品的气味。 【活动目标】 1.学会用鼻子闻物体的气味,进展感知能力。 2.知道鼻子可以闻气味,要爱护自己的鼻子。 【活动准备】 每组一套深色的瓶子,里面分别装有:香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等,尽可能的提供有各种气味的物品。 【活动过程】 1.激发幼儿对气味的感知兴趣。 师:“小朋友你们知道鼻子有什么用吗?”(呼吸、闻气味)拿起一只瓶子,“假如我想知道瓶子里有什么东西,应该怎么办呢?”(看或闻) 2.引导幼儿感知各种各样的气味。 (1)“桌子上有很多的瓶子,你们知道里面都是些什么吗?” (2)请小朋友打开瓶盖,闻一闻瓶子里装的是什么东西。闻好一个盖好再换其它的瓶子闻,等一会儿告诉大家,你闻到了哪些气味? (3)幼儿沟通自己刚才闻到了什么气味。(4)老师请每组一个小朋友找出醋的气味?(或其它气味)的瓶子,看谁先闻出来。 3.引导幼儿讨论、扩展经验。1 朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味?请你告诉大家。 2 最喜爱闻什么气味?不喜爱闻什么气味?为什么?幼儿讨论沟通。 老师小结:不同的东西有不同的气味,鼻子能告诉我们各种各样的气味,帮助我们辨别不同的东西。 4.总结 讨论怎样保护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的 感觉,进行讨论,谈谈保护鼻子的方法。 老师小结:我们的鼻子很有用,可以呼吸,还可以闻到很多的气味,所以我们要保护自己的鼻子。知道不挖鼻孔,不把异物塞入鼻孔,活动时注意不撞击鼻子,积极参加锻炼,增强体质等 【活动延伸】在娃娃家的厨房里放上一套深色的瓶子里面分别装有:香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等,制成“气味瓶”,让幼儿辨别各种气味,并用语言讲述自己的发现。会飞的风筝 活动目的: 1、通过对放风筝记录卡的沟通、统计,让幼儿了解风筝飞上天与风、材料、技能的关系。 2、感受放风筝的愉快情绪。 前期准备: 1、与家人一起放风筝 2 次(一次有风的时候放,一次没有风的时候放)并作记录。 2、实物风筝若干活动准备:小记录卡人手一张、大记录卡一张、实物风筝若干。 活动过程: 一、幼儿手持小记录卡沟通自己放风筝的感受 1、幼儿介绍自己的...

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