指导老师的实习鉴定评语与意见 指导老师实习鉴定评语意见【1】 xxx 老师在见习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。在担任二年级 5 个班英语教学的同时，担任一个班的班主任。在任务繁重的情况下出色地完成了学校布置的各项工作，是一位优秀的人民老师。 作为新班主任，她心思细腻，常利用下课、午餐时间和学生谈话，发现问题立即给予引导帮助。她热爱学生、关怀学生，特别注重学生的个别教育，通过近一年的全身心投入，所带班级班风正，学风浓，各项考核均居年级首位，被评为校“优秀班主任”的光荣称号。 在教学中，她能独立处理教材，备课认真完整;课堂教学组织严密，具备一定的应变能力，能根据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然;批改作业认真、正确，并能注意学生共同的错误，及时调整教学，反思有质量。 我们信任：这只是她教育生涯的一个起点，热爱孩子，热爱教育事业的她会在以后的工作中取得更多更好的成绩! 指导老师实习鉴定评语意见【2】 xx 在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关怀爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习，鉴定之实习鉴定评语:指导老师实习鉴定评语。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导老师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。 xx 同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够认真观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 xx ...
