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教师个人的学习计划

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老师个人的学习计划老师个人的学习计划 一、自学计划具体做法和设想 1、老师角色正确定位。明确老师角色是人的一生进展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面进展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培育对个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培育欢乐的人,在帮助造就成功的人生。 2、多读书,善思考,勤积累。开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓舞老师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相沟通。以期得到共同进展,共同进步。 3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。 做一节课的课堂实录。老师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。 4、向同行学习。同伴协作、加强沟通,促进老师之间的对话,鼓舞老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。 5、网络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上网浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀老师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。 二、学习目标 1、加强教育理论学习,掌握正确的教育观点。 2、抓好教教研活动,增强教研的能力,扎扎实实地抓好学习活动,形成一个良好的学习习惯。 3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。 三、学习内容 第二周:学习未来老师的角色转换。 第三周:老师进展的路径与策略。 第四周:如何做好作业批改记录。 第六周:怎样构建一个...

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