老师假期读书总结老师假期读书总结篇一 今年寒假,我有幸阅读了著名教育家叶圣陶先生的文章《教育工作者的全部工作就是为人师表》,记忆犹新
记得叶老在文中说过凡是希望学生去实践的,我自己一定实践;凡是劝戒学生不要做的我一定不做
以身作则、为人师表是老师职业道德的重要特征,因此老师应该在各个方面成为表率,做一个好老师
于是由此文我不禁想到:好老师要有优秀的人格魅力人格魅力是一个老师个人修养的积淀,厚积才能薄发的,不断提高的道德修养
是一个社会、一个职业在历史文化底蕴的积极熏陶下不断成长起来的
是老师和学生在和谐交往的过程中体现出来的
一个老师有了优秀的人格魅力如一片冰心,不受污染,对学生产生强烈的亲和力和人格感染力
一举一动,一言一行起着示范作用,影响和塑造着新一代人,用自己的思想品德去感染学生,陶冶学生
因而每一个老师应时刻记住学高为师,身正为范
叶老认为,教育工作者的全部工作就是为人师表
老师要言教,但更要身教
身教就是以身作则,教育工作者自己作出榜样来,让受教育者自动仿效,收到的效果当然比光凭口说深切得多
当然,言教还是有用,还是需要的,但是,教育者假如光要求受教育者这样那样,自己却不去实践,这怎么行呢
受教育者会怀疑,原来你光是嘴上说说的,并不打算去实践的
你说的是不是由衷之言呢
我们是不是应该照你说的去做呢
这样一来,随你怎么翻来覆去唠叨,再也进不了受教育者的耳朵,更不必 说深到心坎了
唯有老师的话跟他的实际生活完全一致,不但像平常说的说得到做得到,而且要做得到才说,情形就大不相同
那时候学生非常信服,同意照着老师的话积极地实行
老师的本质是教育好每一个学生,传授先进的文化知识,教育他们学做人的道理
而知识是传道解惑的资本,新时代对老师的要求很高,不仅要求老师精通本学科的知识,对教材内容抓住要领、举一反三、触类旁通、运用自如,而且要求老师要有更宽的知识面,增加知识的