数学老师期末个人工作总结 篇一： 本学期我担任六年级两个班的数学教学工作。我仍以“抓基础，促进步，抓提高，促优秀”为教学目标，从各方面严格要求自己，严格要求学生。现对一学期的工作做一个回顾。 一、教学建模、教学润化工作方面 在校长的引领下，数学科围绕“教学建模”、“课堂润化”开展工作，作为科组长，我积极地带头参加活动：一龙萍老师承担区教材分析关于教学计划的主讲，我参加了全过程，收获良多。在科组内开展的“润化课堂”调研课中，我上了《圆柱和圆锥》一课，同时还参加了龙萍的《加法交换律和乘法交换律》、苏晓慧老师的《正方体的认识》，在这三节课里我参加了备课、试教、公开课、研讨、主评等活动，收获真的很多。在天河区的多媒体评比活动中，我和龙萍老师合作上了一节信息技术整合的课例《平面图形的面积总复习》，这个课例最后还被市选择了参加省的评比。四是教研室下校调研检查，我们科组内所有的老师合理分工、法律规范准备资料，同时在集备、试教等工作中做到了提前准备、有序安排。 二、学生教学管理方面 （1）耐心辅导学生。半年来，对于这两班学生的教学，我也是费尽脑汁，教育学生苦可婆心，教学手段不断更新我常常利用课余时间培育尖子生。本学期，我曾辅导学生参加市 24 点游戏竞赛、希望杯、华罗庚金杯数学竞赛以及智慧星空杯综合能力竞赛，在辅导学生竞赛方面，我积累了不少经验，收获很多。在辅导学困生方面，我主要以鼓舞为主、同时注重培育学生之间的互帮互助、协助沟通的学习氛围，这样一来，当学困生遇到问题的时候就可以请教同学了。 （2）灵活调整教学策略。 针对学生口算速度不快的问题，我坚持每天进行口算训练，利用课前 5 分钟时间和中午午读的时间进行口算练习，针对教学的重点、难点较多，我每天利用课后 5 分钟进行小测，及时地掌握学生的完成情况、作业质量等。小测不过关的学生我会进行辅导或是安排学生与学生之间的辅导。 三、环保教育方面。 学校被评为绿色学校，学校领导大力宣传环保教育，提倡环保实践活动。在教学中，我和学生一起学习环保知识，组织学生设计环保手抄报沟通学习，开展环保知识问题活动。①课本中出现节约用水，用电，以及节约纸张保护森林，动物保护，沙漠化等例题或习题时，我会在网上寻找更多的资料介绍学生，以培育学生的环保意识，从而达到知识与生活互相结合。②作业本上要求仔细书写，节约纸张。③教育学生日常生活节约用水，节约用电。 秉...
