我是一名老师，一个活泼开朗的老师，这样的性格也使我的课堂也常常充满欢声笑语，我想我应该感谢我的这种性格，让我得以真正地走进学生，可以与学生一起欢乐的学习。在当老师之前我并不是一个好学生，我上课淘气捣蛋，甚至有时还会与老师做对，所以现在当老师的我更是能理解孩子们常常出现的小闹剧，我特别希望能与孩子打成一片。我不想我的学生像我当学生时一样惧怕老师，这一点我做到了，现在班里的孩子有时会与我开开玩笑，有时会和我唠唠家常，说说发生在他身边的事情。记得上个周五最后一节课，孩子们因为是周末的原因，心里着急回家，最后一节课上起来并不是很顺利，我一想还不如让孩子休息一下，做到一趟车的孩子们已经回家了，我看到有的孩子不停地往窗外看为了吸引孩子的注意力，让孩子们一起唱他们熟悉的歌曲，孩子们唱的兴奋也忘了着急回家的事情，到了孩子们打扫卫生的时候，孩子们还沉醉在刚刚愉悦的氛围中，有几个孩子跑到我身边拉着我一起玩，一个小男孩就问了我一个问题，他说：老师你的手怎么这么凉啊？我以为这只是他无意间问的一个问题，就随口说了句因为天太冷啦啊，小孩子随后就说，那老师我给你暖暖吧，那样就不冷啦啊。小孩子的这一句话让我突然发现，原来这个淘气的小男生也是个贴心的小孩子。想到平常我还会批判他就觉得心里有些许的内疚。孩子就是这样，他们对于我的批判与责备转眼间就会忘记，更多的是他们会记住对他们的好，他们会把老师们对她的好放大，他们会用他们最喜爱的话语、最喜爱的事物、最喜爱的动作来表示对一个老师的喜爱。
