植物野外实习报告植物野外实习报告6－1 组员：麦颖军2025301142熊桂仁2025301141潘科2025301139孙润婕2025301123黄艳君2025301135实习日期：2025.7.19－7.22 报告编写日期: 2025 年 9 月 6 日带队老师：雷安平，仙湖植物园老师（校外）摘要：被子植物可区分为草本和木本植物两大类。一般说的草，指的是草本植物，树指的是木本植物。草的茎柔软，没有年轮；树的茎坚硬，有明显的年轮。草本植物是较先进的植物，为各种草丛，滩涂中的昆虫，提供“衣食住行”。关键词：草本植物，年轮，木本植物。前言：植物学的进展：（前人所做的努力）我国中医药的进展已有数千年。祖先通过他们的勇毅同智慧发现了各种草药的药理性，寒热性。进而治疗各种病人的病症，痛苦。这就是在我国的草本植物的进展。当今已是 21 世纪，让中医药继续发扬光大是各科学家，医生药师的重任。在 19 世纪前国外进展得较我国慢，但当代进展地十分迅速。特别是近代与当代，植物学进展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军。植物组织培育，植物 PCR 技术等在国外是较成熟的。前人留下的问题：草本植物与木本植物的异同；植物体内的营养；草本植物为何高级于木本植物；选“草本植物”的缘由：草本植物，我们第一联想到草，草有很多用处。猪牛马羊等各类家畜也都吃草。竹子在日常生活处处可见，在我们中国还有竹子造的房屋。大自然中的野草不止是动物的食物，还能制造大量氧气，防止水土流失。植物资源是极其丰富的，它的开发利用，能给人类带来物质财宝；但若违反自然规律地滥采滥用，则会破坏资源，毁灭资源，给人类生存造成威胁。因此，正确认识植物资源的特点，是合理利用植物资源的出发点。意义与目的：1 培育学生初步掌握生物学的形态的鉴定技术和分类方法，培育学生具备生命科学的专业基础,以利于更好地学习和从生物学讨论;为开拓,进展生态学，环境学等边缘学科讨论打下良好基础。2 掌握一般的植物分类的理论基础。能认识 30-50 科植物。掌握重要植物标本采集的基本方法。认识（海岸）草本植物的特征。3 一般掌握大鹏半岛生物群落的植物分布类型。牢固掌握生物生态学和生物群落学的理论及其内容。材料与方法：植物专用钳，尖头钳，镐子，塑料袋，大编织袋，“红白蓝”大麻袋。采集方法：一个同学用小镐子，铲那些地上长的成株的植物；一个同学手持尖头剪或植物剪，剪下一些路边的树枝条（应该尽量带有花和果）；一...
