特约教研员个人工作总结本学期，我担任 XX 区小学语文特约教研员。在学校，我负责学校教学管理工作，带一个班的语文课，工作比较繁忙。日常工作中，我严格要求自己，在提升自我的同时，努力培育青年老师，取得了一些成绩。为了总结经验，改进工作，现将本学期所做的事情进行如下总结: 一、 辅导老师参加广州市第二届青年老师教学竞赛 本学期，广州市第二届青年老师教学竞赛活动，入齐进行。在 XX 区选拔赛中，我校推举胡淬砺副主任代表学校参赛，执教习作指导课--《我学会了--》。在教学过程中，我全程参加备课，提出自己的建议，帮助她调整设计，优化结构，不断提高教学效率。最终，胡主任获得了代表 XX 区参加广州市的竞赛机会。在广州市的竞赛中，又以良好的表现，获得了广州市特等奖。 二、 参加广州青年老师教学风采展示 广州市选定越秀区彭老师，代表市参加广东省的竞赛。为了发挥团队力量，市小学语文教学讨论会组织我和另外两名青年老师，进行同课异构，执教口语交际课--《说说我自己》。我在仔细研读教材的基础上，精心设计教学，取得了良好的效果，给参赛老师较好的示范和引领。 三、 策划 XX 区语文科组展示活动 根据 XX 区教学讨论室的要求，我校在本学期承担了小学语文学科可租展示沟通活动。在这次活动中，王明进行了全校性的书画展，推出两节公开课，并由语文教研组长，向全区的语文老师，进行科组建设经验沟通。精彩纷呈的活动，给与会的专家、老师留下了深刻的印象。在整个过程中，我进行了详细的规划和周密的安排，让各项工作有条不紊地开展。 四、 指导老师安佳科学课堂教学竞赛 我校李婉兰老师讲过层层筛选，获得 XX 区 科学课堂 课堂教学展示的机会。她选中《鱼游到了纸上》一课。我与学校的语文骨干老师，全程参加备课，与她一起研读教材，分析学生，优化结构，让课堂教学日臻完美。通过几次的试教鱼烦死，我们终于找到了一条比较科学的路径，较好地阐释了科学课堂的教学理念。最终，李老师获得区科学课堂教学竞赛一等奖。每位老师，都在磨课中，学到了不少东西。 五、 承担步步高工程老师培训 应教研室的邀请，我将为 步步高工程 的薄弱学校老师，进行教学能力方面的培训。我将针对学校实际和老师水平，选取最有意义的价值的培训内容，呈现给他们，力求让他们有所收获。 六、 辅导青年老师写稿 本学期，我陆续帮助一些青年老师修改稿件，并努力帮助她们发表。其中，李婉兰、王恩超、刘桂...
