河北省唐山市开滦第二中学 2014 高中化学 第二单元 钠、镁及其化合物（第 5 课时）导学案 苏教版必修 1 【学习目标】1、了解从海水中提取镁的流程和反应原理。 2、掌握金属镁的性质和用途，并熟悉相关的化学方程式和离子方程式。【重点难点】 从海水中提取镁的反应原理和镁的化学性质【学习内容】镁的提取及性质【课前预习】（一）知识回顾1、金属活动性顺序表是学习化学的重要工具，在工农业生产和科学研究中有重要应用。常见的金属活动性顺序如下：K Ca Na Mg Al Zn Fe （H）Cu Hg Ag Pt Au从左至右，金属活动性___________________。（1）解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）：_______________________________________；（2）验证镁比锌的金属活动性强，可以选用___________溶液。2、镁的原子结构示意图为 _____________ 。由其结构可知，镁原子容易 _______最外层的____个电子，形成镁离子。因此镁是活泼的金属，在自然界中主要以_______形式存在。（二）知识探究1、从海水中提取镁（1）煅烧海边贝壳（石灰石），并制成石灰乳。相关反应的化学方程式为_________________________________________，________________________________________。（2）将石灰乳加入到海水沉淀池中，得到氢氧化镁沉淀。反应的化学方程式为___________________________________，离子方程式为_____________________________________。（3）将过滤得到的难溶物氢氧化镁与盐酸反应，化学方程式为_____________________________________，离子方程式为_____________________________。所得溶液蒸发结晶可获得六水合氯化镁晶体（MgCl2·6H2O），然后在 HCl 气流中加热,转化成氯化镁。反应的化学方程式为_______________________________________。（4）电解熔融氯化镁制得金属镁，反应的化学方程式为___________________________________________.2、镁的化学性质（1）取一段镁条，观察它的颜色。用砂纸把表面的氧化膜擦净，用坩埚钳夹住镁条，点燃。实验现象：__________________________________________，化学方程式：_______________________________________。（2）把一小段擦去氧化膜的镁条放入一定量的稀硫酸中,镁条上有_____产生，这是因为 _________把 H＋还原成 H2。化学方程式为___________________________________________，离子方程式为_____________________________________。（3）把点燃的镁条...
