河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.2.1 基因工程的基本操作（第一课时）导学案 新人教版选修3

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.2.1 基因工程的基本操作（第一课时）导学案 新人教版选修 3班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1．说出基因工程基本操作程序。2．掌握获取目的基因的方法。3．基因组文库与 cDNA 文库的区别。4．PCR 技术。【重点难点】重点: 1.掌握获取目的基因的方法。 2.基因组文库与 cDNA 文库的区别。3．PCR 技术。难点：1. 掌握获取目的基因的方法。 2. PCR 技术。【自主学习】一、基因工程的基本操作程序写出左图各字母所代表的内容A: B: C: D: E: F: G: H: 二、目的基因的获取： （ 1 ） 目 的 基 因 主 要 是 ， 也 可 以 是 一 些 具 有 。 (2)目的基因的来源 1（3）获取目的基因的方法：① ② ③ （一）从基因文库中获取目的基因（1）构建基因文库时需要对 DNA 分子进行切割和连接所使用的酶分别是 和 。（2）基因组文库包含了一种生物的 ；是通过 酶获得的；cDNA 文库包含了一种生物的的 ，是通过 获得的。（二）利用 PCR 技术扩增目的基因PCR 扩增目的基因的原理是 ，前提条件是 ，PCR 所使用的酶是 ，该酶具有什么特点？ 。过 程 ： 第 一 步 ： 加 热 至 90 ～ 95℃ ； 第 二 步 ： 冷 却 到 55 ～ 60℃ ， ；第三步：加热至 70～75℃， 从引物起始互补链的合成。（三）人工合成目的基因当基因比较小， 又已知，可以通过 DNA 合成仪用 人工合成。【问题生成】【师生互动，问题探讨】1.PCR 技术与 DNA 复制有什么区别？项目DNA 复制PCR 技术不同点场所解旋酶引物合成子链温度特点循 环 次数产物相同点2.构建基因文库时用到哪些工具？3.如何利用 mRNA 构建生物的 cDNA？【课后小结与反思】基因文库的构建过程2【自我检测】1． 正确表示基因工程顺序操作的四个步骤的是 ( )A．获取目的基因→将目的基因导入受体细胞→基因表达载体的构建→目的基因的检测与鉴定B．目的基因的检测与鉴定→获取目的基因→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞C．获取目的基因→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定D．基因表达载体的构建→获取目的基因→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定2. 下列获取目的基因的方法中需要模板链的是( ) ① 从基因文库中获取目的基因 ②利用 PCR 技术扩增目的基因 ③反转录法 ④通过 DNA合成仪利用化学方法人工合成A．...