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河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.2.1 基因工程的基本操作(第一课时)导学案 新人教版选修3

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河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.2.1 基因工程的基本操作(第一课时)导学案 新人教版选修 3班级: 姓名: 小组: 【学习目标】1.说出基因工程基本操作程序。2.掌握获取目的基因的方法。3.基因组文库与 cDNA 文库的区别。4.PCR 技术。【重点难点】重点: 1.掌握获取目的基因的方法。 2.基因组文库与 cDNA 文库的区别。3.PCR 技术。难点:1. 掌握获取目的基因的方法。 2. PCR 技术。【自主学习】一、基因工程的基本操作程序写出左图各字母所代表的内容A: B: C: D: E: F: G: H: 二、目的基因的获取: ( 1 ) 目 的 基 因 主 要 是 , 也 可 以 是 一 些 具 有 。 (2)目的基因的来源 1(3)获取目的基因的方法:① ② ③ (一)从基因文库中获取目的基因(1)构建基因文库时需要对 DNA 分子进行切割和连接所使用的酶分别是 和 。(2)基因组文库包含了一种生物的 ;是通过 酶获得的;cDNA 文库包含了一种生物的的 ,是通过 获得的。(二)利用 PCR 技术扩增目的基因PCR 扩增目的基因的原理是 ,前提条件是 ,PCR 所使用的酶是 ,该酶具有什么特点? 。过 程 : 第 一 步 : 加 热 至 90 ~ 95℃ ; 第 二 步 : 冷 却 到 55 ~ 60℃ , ;第三步:加热至 70~75℃, 从引物起始互补链的合成。(三)人工合成目的基因当基因比较小, 又已知,可以通过 DNA 合成仪用 人工合成。【问题生成】【师生互动,问题探讨】1.PCR 技术与 DNA 复制有什么区别?项目DNA 复制PCR 技术不同点场所解旋酶引物合成子链温度特点循 环 次数产物相同点2.构建基因文库时用到哪些工具?3.如何利用 mRNA 构建生物的 cDNA?【课后小结与反思】基因文库的构建过程2【自我检测】1. 正确表示基因工程顺序操作的四个步骤的是 ( )A.获取目的基因→将目的基因导入受体细胞→基因表达载体的构建→目的基因的检测与鉴定B.目的基因的检测与鉴定→获取目的基因→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞C.获取目的基因→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定D.基因表达载体的构建→获取目的基因→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定2. 下列获取目的基因的方法中需要模板链的是( ) ① 从基因文库中获取目的基因 ②利用 PCR 技术扩增目的基因 ③反转录法 ④通过 DNA合成仪利用化学方法人工合成A....

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