河北省唐山市开滦第二中学高中生物 2.1.2 通过神经系统的调节导学案 新人教版选修3

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 2.1.2 通过神经系统的调节导学案 新人教版选修 3班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1.掌握突触的结构2.理解兴奋在神经元之间的传递过程与特点 3.了解神经系统的分级调节4.了解人脑的高级功能【学习重点、难点】重点：1. 突触的结构2. 兴奋在神经元之间的传递过程与特点难点：兴奋在神经元之间的传递过程与特点【自主学习】一、兴奋在神经元之间的传递1、神经元之间兴奋传递的结构基础 。（1）突触小体： 的末梢膨大呈杯状或球状叫突触小体。（2）突触：突触小体与其他神经元的 、 相接触，形成突触。分为 、 、 。(3)突触的类型：轴突—— 型 轴突—— 型(4)神经递质：存在于 内，在神经元之间传递兴奋，使后一个神经元发生 。常见的神经递质：乙酰胆碱、去甲肾上腺素、甘氨酸等。神经递质是一种化学信使物质，种类有两类： 性递质和 性递质。（5）传 递方式：_______信号（兴奋）→________信号（递质）→________信号（兴奋）。（6）传递过程：当神经冲动传来时，_______ _____释放递质，经过扩散通过突触间隙，作用于突触后膜上的______________，引发突触后膜_________。（7）传递方向： ，原因是 。（8）神经递质由细胞通过 方式排出。神经递质发生效应后，就被酶破坏或移走而停止作用。如果因药物或酶活性降低，递质不能失活，则会引起持续兴奋或抑制。（10）比较兴奋的传导与传递。项目神经纤维上的传导结构基础 信号形式 作用时间 方向 （11）请画出一个突触的亚显微结构模式图1二、神经系统的分级调节1．简述神经系统的组成：脊椎动物和人的中枢神经系统组成包括 它们含有大量的 ，这些神经元组合成许多不同的 ，分别负责调控某一特定的生理功能。2.写出下列神经中枢的主要功能。（1）脊椎动物和人的中枢神经系统包括 和 ，它们都含有许多不同的 ，分别负责调控某一特定的生理功能。（2）调节机体活动的最高级中枢位于 ，维持身体平衡的中枢位于 ，体温、水平衡调节中枢及控制生物节律的中枢位于 ，许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢位于 ，调节躯体运动的低级中枢位于 。（3）控制排尿的初级中枢位于 ，有意识地控制排尿的中枢则位于 ，由此可见，位于 中的低级中枢通常受位于 中相应的高级中枢的调控。三．人脑的高级功能（1）位于人大脑表层的大脑皮层除了对外部世界的 以及控制机体的 外，还具有 、 、 和 等方面的高级功能。（2）观察人...