江西省宜春市宜春中学 2014 年高中生物 5.3 生态系统的物质循环学案 1 新人教版必修 3学习目标：1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2.说明能量流动和物质循环的关系。3.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。学习重点: 分析生态系统中的物质循环。 探究一 物质循环的过程阅读课本 100--101 页资料分析，小组讨论回答下列问题：（1）大气中 CO2的来源有哪些途径？提示：①生产者、消费者的呼吸作用②分解者的分解作用③化学燃料的燃烧。（2）参与循环的物质有哪些？提示：组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等化学元素。（3）大气中碳元素如何进入生物群落？提示：通过植物的光合作用或化能合成作用。（4）碳在生物群落和无机环境之间循环是以什么形式进行的。碳元素在生物群落中的传递的形式是什么？途径是什么？ 探究二 温室效应（5）温室效应产生的原因是什么？ 提示：产生的原因：①工厂、汽车、轮船等对化学燃料的大量使用，向大气中排放大量的 CO2。② 森林、草原等大面积的破 坏，大大降低了植被对 CO2含量的调节能力。（6）温室效应有哪些危害？提示：①气候变暖会使冰川、雪山融化，海平面上升。②气候变化也改变了降雨和蒸发机制，影响农业和粮食资源的 生产，降雨量的变化使部分地区更加干旱或更加雨涝，并使病虫害增加。 探究三 物质循环与能量流动的关系阅读课本 103 页，小组讨论回答下列问题：（7）物质循环与能量流动的形式相同吗？提示：物质循环以无 机物的形式进行，而能量流动则以有机物为载体（8） 物质循环和能量流动的特点各是什么？提示：物质循环的特点是：往复循环，而能量流动则是单向传递、逐级递减（9） 物质循环和能量流动发生的范围分别是什么？提示：物质 循环发生在生物圈内，具有全球性，而能量流动发生在生态系统各营养级（10）物质循环和能量流动之间有什么关系？提示：同时进行、相互依存、不可分割1① 能量的固定、储存、转移、释放离不开物质的合成和分解等过程，两者同时进行、相互依存、不可分割② 能量流动和物质循环都借助食物链和食物网进行③ 物质是能量沿食物链(网)流动的载体④ 能量是物质在生态系统中反复循环的动力小结：碳在生物群落和无机环境之间循环是以 CO2的形式进行的。碳元素在生物群落中的传递，主要靠食物链和食物网，传递形式为有机物 (2)过程： 图中①光合作用；②呼吸作用；③摄食；④呼吸作用；⑤燃烧；⑥分解作用。特别提醒：1.碳元...
