河北省唐山市迁西县新集中学高一语文 成语—中华文化的微缩景观导学案学习目标： 1成语理解2 成语来源 3 成语运用重难点分析：1 重点：成语理解 2 难点：成语运用学习步骤：1 讲解 2 讨论 3 练习 4 小结 5 作业学习用具：多媒体课件学习时间：一课时导入：当依依难舍的深情化为天长地久的思念，我只想刻不容缓地低问一声：是否别来无恙？年轻的心渴望着一鸣惊人，渴望着像盖世无双的一代天骄那样，创建赫赫有名的丰功伟业，于是有恃无恐、毅然决然地投笔从戎，去做前程无量的美梦。 当步步为营、志在必得的雄心在红尘俗世中被一次次摔打历练，方明白久负盛名的背后其实是颗苍老疲倦的心，而拥有一份贤妻良母般的温暖才能令远行的航船有备无患，即使风浪滔天也能豪情万丈、其乐无穷地奋斗！这段文字有什么特点？效果如何？教学过程：一、 对成语的整体感知：【学生活动】（1）成语接龙：1）向隅而（ ）不成（ ）泪俱（ ）里巴（ ）仰马翻2）毛遂自（ ）贤举（ ）歌善（ ）文弄（ ）守成规 3）老生常（ ）虎色（ ）本家（ ）兵秣（ ）到成功4）石破天（ ）天动（ ）久天（ ）治久（ ）居乐业5）洁身自（ ）大喜（ ）不可（ ）齿难（ ）恩负义6) 大庭广（ ）口烁（ ）石为（ ）门见（ ）盟海誓 （2）成语中的生肖：① 鼠 牛 马 兔 ② 蛇 羊 狗 虎 ③ 猴 鸡 龙 猪二、 【合作探究】成语来源与理解：学生阅读课本 P77 页成语这部分内容，结合学生的预习，归纳总结成语的来源，并尽量多的举出代表性的成语。 总结在纸上，以组为单位完成，组长代表发言展示学习成果。三、 【练习】成语的运用：学习成语的主要目的是正确理解并熟练运用。运用时应尤其注意下面几点：（一）读音:人才济( )济 乳臭( )未干 图穷匕( )见 蓦( )然回首 大腹便( )便 如法炮( )制汗流浃( )背 戛( )然而止 叱咤( )风云（二）找出错别字并改正换然一新（ ）人才倍出（ ）黄梁美梦（ ） 破斧沉舟（ ）变本加利（ ）惩前比后（ ）按步就班（ ）手屈一指（ ） 歪风斜气（ ）有口皆卑（ ）1四、高考链接俗语换成语：1 打开天窗说亮话2 赶鸭子上架3 好虎架不住群狼4 躲过了风暴又遭雨5 此地无银三百两6 这山望着那山高7 鸡蛋里挑骨头8 吃着碗里瞧着锅里9 井里打水往河里倒10 衣上有虱烧棉袄11 顾了吹笛顾不了捏眼五、 【布置作业】：预习成语误用的资料，对成语误用的八种类型，容易误用的成语有所了解。下节课上课提问。六、学习反思：2
