江西省宜春市宜春中学高中政治 人民代表大会国家权力机关导学案（下） 新人教版必修 2学习目标1、了解人大代表的产生方式、任期、权利和义务。2、提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 3、通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明奋斗的政治责任感。学习重点难点 人大代表的地位和权利，人大代表的作用。学习过程：一、导：（2 分钟）人民代表大会的性质和职权是什么？接下来我们要学习国家权力机关的组成人员——人大代表的相关知识。二、思：学生自主学习探究梳理本课知识（10 分钟）（二）肩负着人民的重托1、人大代表的法律地位： 2、人大代表的职责来源：3、人大代表的产生方式与任期：4、人大代表的权利：知识拓展：人大代表享有的权利是广泛的，不仅仅局限于这四项权利。还具有选举权、罢免权、建议权、发言表决免责权，以及在人大闭会期间的一系列权利等。5、人大代表的义务：6、人大代表履职的意义？7、人大代表如何履行职责？三、议：（小组起立讨论，达成共识，8 分钟）1、对本组成员在前一环节中遇到的问题快速进行讨论或补充。2、思考 1：人民代表大会、人大代表和人民有什么关系？思考 2：阅读 P57 三个镜头，回答如果你作为人大代表，你将履行什么职责？这个职责的来源是什么？履行这个职责有什么重要意义？你应该怎样履行自己的职责？思考 3：人大代表为什么要为人民说话？四、展：小组派代表上台激情展示讨论结果，表达要简洁、有序。（6 分钟）五、评：老师讲评（9 分钟）六、课堂检测（5 分钟）1.有人认为“人民代表大会”就是“人民代表会议”，进而把“人大代表”等同于“会议代表”，认为“代表代表，会完就了”。这一说法是（ ）A．正确的，因为人大代表本身就是一种荣誉B．正确的，因为人大代表不能履行国家职能C．错误的，因为这是对人大代表和人民代表大会的错误认识D．错误的，因为只有全国人大代表才是会议代表 2．与十一届全国人大相比，十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表 401 名，专业技术人员代表 610 名，分别提高了 5.18% 、1.2%，党、政领导干部代表 1042 名，降低了 6.93%，其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于 （ ）①加强人大与基层群众的联系 ②推进人大对政府工作的有效监督 ③提高人民代表大会的决策效率 ④保证人民群众直接参加国家管理A．①② B．...
