河南省武陟县阳城一中人教版地理必修一第 3 章第一节《自然界的水循环》教案一、课标解析了解水圈内的各种水体类型的数量和分布,了解淡水有限性，增强合理用水的意识.理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解.掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义,根据人类活动与水循环的关系，调整自己的作为，趋利避害。二、主干知识梳理存在形态： 、 、 , 分布最广、数量最少的是 ，分布最少,数量居中的是＿＿。相互联系 存在空间： 、 、 ，海洋水是最主要的的水体 陆地水：地表水 从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。自然界的 概念:指自然界的水在 、 、 、 四大圈 层中通过各个 连续运动的水循环过程。水循环 时空特点： 动力： 、重力能等 水循环的 环节： 、 、 、 、下渗 过程和意义 类型： 、陆地内循环、海上内循环 意义：维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地 、 ，使地球上的各种水体处于不断的 状态，并维持了全球水的 。 调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着 、 和 作用，缓解了不同纬度的 平衡。 塑造地表形态：水循环是自然界最富 作用的循环运动，不断 地表形态。三、典题解析[例 1]（03 年上海地理）水循环是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力过程之一。地球上没有水，也就没有生命。请回答下列两题：（1）古诗云“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为 。古诗曰“百川归大海，何日复西归”。从水循环角度理解，通过 环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。（2）在全环水循环中，陆地水主要通过 方式进入到大气层中。解析:（1）题借用古诗句考查河流补给来源以及形成陆地径流雨水补给的原因。黄河流域河水补给形式上有多种形式，但是降水补人是主要方式。陆地上地表径流主要通过大 气环流（含季风环流）实现水汽输送和以降水的形式补充地表水。（2）题主要考查水循环的环节等知识，应扣住“陆地水进入大气层”这一环节进行分析。答案:（1）雨水是主要补给 季风 （2）蒸发、植物蒸腾作用 [例 2]（03 全国文科综，36）读图，甲地年降水量为 680MM，丙河年径流总量为 118 亿 M3（黄河年径流总量为 575 亿 M3）。回答。1（1）丙河的汛期在 季，其主要补给水源为 、 。（2）甲地降水的水汽来源于 、 ，其降水量较多的原因是 。（3）乙湖具有明...
