精选范文:管理系学生项目实习工作方案(共 2 篇) 管理系学生项目实习工作方案范文一、实训目的使学生结合实际，通过本项目的实训的学习。加深对管理系统的感性认识与理解；并初步培育认知与自觉养成现代管理者素养的能力。二、实训内容三、实训原理、方法和手段实训原理：通过实地走访与分析，可以验证学生对于理论与方法是否掌握，并可进一步巩固基本理论与方法，在实践中进行总结、讨论与提高，二者的关系是理论与实践的关系。实训方法和手段：在走访搜集到相关材料后，各组集中在教室课堂进行分析实训，具体操作方法先由各组成员分组讨论后介绍所得，再由老师讲解点评，在各组形成最后意见后以个人实训报告形式上交老师处作为学习成果。四、实训组织要求本实训是采纳学生分组走访和自由讨论的组织形式进行。五、实训条件需要学生在每次案例讨论分析实训前，将本次课程所需材料搜集好，并需积极准备发言稿。六、实训步骤首先，由学生根据要求进行相关实训材料搜集；其次，在各组成员进行充分讨论后，形成统一的发言稿；再次，由各组选举代表在课堂上进行发言；最后，由老师进行点评，并要求各组的学生将本组所得结果填写实训报告册。七、思考题 1.该企业管理系统的构成状况；2.管理者的分类，并重点访问一位管理者，向他了解其职位、工作职能、胜任该职位所需的管理技能以及所采纳的管理方法等；3.对该管理者的管理对象进行调查分析；4.该企业的一般环境和任务环境是什么；5.该企业中有哪些你感兴趣的管理机制。八、其它说明学生分组必须固定不变，并有固定的组长。[管理系学生项目实习工作方案(共 2 篇)]篇一：2025 级学生专业实训实习方案广东青年职业学院商务管理（会展策划与管理）专业 2025 级学生 2025-2025 学年四、 工作安排（一）准备阶段：2025 年 9 月 1.让学生了解实训/实习的内容与要求 2.做好学生实训/实习分流选择工作 3.安排实训/实习指导老师（二）实训/实习阶段：2025 年 9 月 30 日至 2025 年 1 月 17 日 五、实训/实习指导老师安排 1、实训/实习指导老师职责：实训/实习指导老师对学生的实训/实习有监督指导的作用，对校内实训的学生负责进行实训指导，要求每周需要与所指导的学生进行会面与指导，对学生的校内实训的考勤负责；对企业实习的学生则指导学生的实习，帮助学生适应环境，做好与企业的沟通联系工作，处理突发事件，确保实习的有序进行。2、实习指导老师安排：2025 级商务管理（会...
