湖北省咸宁市鄂南高级中学 人教版高中物理必修二 第 5
6 节《向心力》导学案【学习目标】1．知道什么是向心力，理解它是一种效果力（难点）
2．理解向心力公式的确切含义，并能用来进行简单的计算（重点）
【自主学习】（阅读教材，请思考并完成下列问题） 1．什么是向心力
向心力的方向如何描述
2．根据牛顿第二定律，如何来描述向心力的表达式
3．（阅读教材 P25“做一做”内容）感知向心力的大小与哪些因素有关
【预习自测】1．下列关于向心力的说法中，正确的是 （ ） A．物体由于做圆周运动而产生了一个向心力 B．做匀速圆周运动的物体，其向心力就是它所受的合外力 C．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的 D．向心力不改变物体做圆周运动速度的大小2．甲、乙两个物体都做匀速圆周运动，已知甲、乙质量之比为 1：2，圆周半径之比为 2：3，当甲转过 24 圈时，乙转过了 16 圈，则甲、乙两物体所受合外力之比是＿＿＿＿
3．一个做匀速圆周运动的物体，如果轨道半径不变，角速度变为原来的 3 倍，所需的向心力就比原来的向心力大 40 N，物体原来的向心力大小为多少
【自主探究】1．匀速圆周运动的向心力（1）做匀速圆周运动的物体一定有加速度吗
（2）做匀速圆周运动的物体的加速度有什么特点
写出向心加速度的公式
1（3）做匀速圆周运动的物体受力有什么特点
受力的方向和大小如何确定
（4）匀速圆周运动的向心力大小与哪些因素有关
（控制变量法） 【巩固练习】甲、乙两个物体都做匀速圆周运动，其质量之比为 1∶2，转动半径之比为 1∶2，在相同时间里甲转过 60°角，乙转过 45°角
则它们的向心力之比为（ ）A．1∶4 B．2∶3 C．4∶9 D．9∶16【合作探究】2
匀速圆周运动的向心力的来源（分析以下两个实例）（1）绳的一端拴一小球，手执另一端使小球在光滑水平面上做匀速圆周运动
