第一单元 第一次世界大战第 4 课 第一次世界大战的后果★课标要求了解第一次世界大战对人类社会发展的影响。★教学目标：（一）知识与目标：1、识记：第一次世界大战的性质；战后欧洲地位下降；美日迅速崛起；世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展；飞机、汽车、化工技术的应用；政府对经济的干预；社会主义制度和和平主义思潮。2、理解：第一次世界大战是帝国主义非正义战争，只有塞尔维亚和比利时从事的战争具有民族解放性质；第一次世界大战对战后人类生活的很多方面都产生了影响。3、认识：第一次世界大战使欧洲国际地位下降，美日迅速崛起，促进了世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展。（二）过程与方法：1、问题探究：通过史实分析第一次世界大战的帝国主义性质、大战所造成的直接后果以及对战后人类生活各方面产生的影响。2、论从史出：从历史图片、历史资料中获取相关信息，通过对第一次世界大战的认识，探讨人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。（三）情感态度与价值观：1、第一次世界大战是帝国主义非正义战争。战争对战后人类生活的很多方面都产生了影响。2、大战使欧洲国际地位下降，美日迅速崛起，促进了世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展。3、逐步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操；进而认识战争的根源和现实危险性，培养居安思危的能力。★教学重点与难点：重点：大战使欧洲国际地位下降，美日迅速崛起，促进了世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展。难点：第一次世界大战对人类社会的影响。★教学过程及要点：〔新课导入〕采用多媒体导入法：在屏幕上打出：英国作家、诺贝尔奖得主戈尔丁对 20 世纪作了这样一个评价： “我只是止不住地想，这真是人类历史上最血腥动荡的一个世纪！”英国外交大臣格雷也曾说过：“全欧洲的灯火都要灭了。我们这一辈子是看不到它再亮起来了。” 基尔生在他的著作《变化世界中美国的困境》中写道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”教师归纳：第一次世界大战是作为毁灭之神降临人世的，它不仅毁灭了人的性命，毁灭可沙皇1俄国、德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国等历史悠久、实力雄厚的帝国，更毁灭了人类的价值观和信仰，改变了人们的政治信仰。...
