课题：专题 3 有机化合物的获得与应用第一单元 化石燃料与有机化合物煤的综合利用 苯一、教学目标：(一)知识与技能：（1）认识化石燃料煤与有机物的关系
（2）掌握苯的结构和化学性质
（3）认识综合利用化石燃料对充分利用自然资源、防止污染、保障国民经济可持续发展等方面的意义
(二)过程与方法：运用实验探究法学习苯的性质
(三)情感态度与价值观：引导学生关注人类面临的与化学相关的社会问题，如能源短缺、环境保护等
培养学生的社会责任感和参与意识
二、教学难、重点： 重点：苯的分子结构、苯的化学性质难点：苯的分子结构、苯的化学性质三、教学工具模型：苯分子的球棍模型和比例模型仪器：试管、滴管、玻璃棒、酒精灯药品：苯、溴水、酸性高锰酸钾溶液四、教学方法：实验探究、归纳总结五、课时安排： 一课时六、教学过程：【引入】上一节课我们学习了“工业的血液—--石油”的组成和炼制
今天来学习被喻为“工业的粮食—--煤”的综合利用的有关知识
【追问】在大部分人的意识中，“煤”就是“碳”的代名词，都是黑黑的固体都可燃烧，那么煤是不是碳呢
【学生思考、回答】【讲解】碳是单质，煤是有机物和无机物组成的混合物
煤是古代植物经地壳下高温、高压条件下复杂的物理、化学变化而转化得来的
煤是宝贵的地下矿物资源，它既是当今最主要的能源，又是十分重要的化工原料，但它是不可再生能源，所以人们非常关注煤的综合利用问题，即如何提高煤燃烧的热效率
如何减少煤燃烧引起的污染
如何从煤中提取分离宝贵的化石原料
请同学们阅读课本 61 页的相关内容，回答下列问题：1
煤的综合利用的主要方法有哪些
利用这些手段可以得到哪些重要的有机物
有什么重要意义
【学生阅读、回答】1
煤的气化、液化和干馏是煤综合利用的主要方法
气化可以得到可燃性气体，作为燃料或化工原料气；液化可以得到洁净的燃料油和化工原料；同时可以用水煤气合成液态碳氢化
